当儿子从班级65名冲进班级第5的时候,我终于相信:“最好的教育根植于爱。”
01
年年上演的“一幕”
“不要给我啰嗦,我不喜欢上任何辅导班 ,我自己在学校不能学吗,非要去你们辅导班?”......
小区楼下,当辅导班工作人员跟儿子宣传他们的辅导班时,被儿子这句话给硬生生怼了回去,我只好满脸歉意的看了那工作人员一眼,就被儿子给拉走了!
这样的画面,一年内已经上演好几次了!
看到这里,大家是不是认为我一直逼着儿子上辅导班?可事实上,之前我从未要求儿子上过任何辅导班,即使他们班65个人,他考到61名的时候我都没要求过,我为什么会这样做呢?
02
我犯了很多家长都在犯的错!
一切只因为我之前崇尚的快乐教育。
孩子他爸是我们这里的一个小领导,家里就小睿一个独生子,经济条件还不错,所以我错误的认为,只要孩子健健康康的长大就满足了,我们不在乎他的考试分数,不逼他考第一,可是不跟孩子谈成绩就真的快乐吗?
残酷的事实证明:在学校,孩子只要处于学生身份,就逃避不了成绩的要求。成绩才是对一个学生能力的证明!成绩不提高,小睿根本开心不起来。
因为通过他的班主任我了解到,儿子小睿因为成绩不好,在学校不被关注,受冷落,常常就是自己一个人呆着,不爱与人交流,变得自闭。我深刻的意识到之前的教育方式是错的!我得想办法把孩子的成绩提上来!
03
惊喜!他的诚意打动了我那倔强的儿子
我开始托人打听,想给孩子报高质量的辅导班,可是普通的线下辅导班,儿子一定是不愿上的。
就在为难时,张阿姨给我推荐了一家在线1对1--一米辅导,只要家里有电脑,iPad就可以给孩子上课,我想也许这样年轻化的上课方式,儿子会接受的吧,却上演了这样难忘的一幕:
那时一米辅导的梅老师给儿子打电话,电话里儿子又怼了这句:“我为什么要去你们辅导班上课,我在自己学校不能学吗?”我在旁边差点以为辅导班又没戏了,可是儿子却被梅老师的诚意打动了。
梅老师说:
”在学校里也可以学,但是有学的好与不好之分,老师相信你一定也想好好学,想让老师同学都注意到你。
但当你想学时,却发现班里老师精力有限,只能顾及到班级前30人,无暇顾及到你时,而你自己又找不到学习方法时,是不是觉得特别无力?
但老师1对1的上课方式,可以解决你的困惑,老师不放弃班级后10名的任何一个学生!给老师40分钟,听老师一节课,再决定要不要拒绝我?“
当时感觉儿子愣了一下,我想他一定也是被梅老师的诚意给打动了!
果然,儿子居然答应我上梅老师的课!能打动这头倔强的小牛,别提我有多高兴了!
10.28号那天,小睿跟着一米老师上了第一节试听课,我明显的感觉他对这种上课方式是喜欢的,他居然坐在电脑前40分钟都没有不耐烦,很认真的在听。
一米老师会在课后,和孩子聊聊天,主动与儿子亲近,就是这样的坚持,他打开了儿子心扉:
老师和儿子聊天时发现,儿子学校里的老师会差别对待“成绩好”和“成绩坏”的孩子,成绩好的孩子即便做了错事也不会受到批评,但是成绩差的孩子遇到错事,老师就会严厉批评,小睿对这点很不赞成,很不服气!
而且他很在意别人的人看法,因为我家经济条件还不错,他喜欢的衣服,即使很多是名牌很贵的,我们也会买给他,但是就因为其他人说他装逼,他就再也不穿了,明明可以拥有最好的, 后来总是穿着几十块钱甚至都破了的衣服。
在别人异样的眼光下,他觉得自己配不上好的,就这样,孩子变得越来越内向,越来越自卑。学习上也自卑的认为自己学不好!
所以孩子的内心是很脆弱的,一米老师就会格外注意孩子这一点,每次上课都很耐心不发脾气 时刻关注孩子的上课状态,积极引导孩子的情绪。
04
这份恩情,时刻铭记在心!
一米老师,还给我们手写了一封信,我和儿子都特别的感动!
(梅老师写给我和儿子的信)
一米老师写给我督促孩子学习的计划:
1.多与老师沟通
2.陪在孩子身边,督促孩子完成作业,注意引导孩子,不要逼迫。
3.多收集孩子在学校考试后的试卷,错题发给老师。
4.陪孩子一起学习,孩子第一次接受线上辅导,会有陌生感,给孩子自信!
信里告诉我家孩子:
学习的过程永远是痛苦的,学习的成果才是美好的,任何事物不会凭空获得!
我会教你最好的学习方法,并且最适用你的鱼竿或鱼饵,但是需要你坚持下去,才有钓到鱼的可能!
就这样,跟着一米老师学习几个月后孩子渐渐变得自信了,成绩也从之前的61名进步到班级前5名了,还被学校评选为“进步之星”张贴在光荣榜里。
孩子能有这样的改变,真的要感谢一米辅导,他们真正做到了“教书更育人”,这份恩情我们一辈子记在心里!
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