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【推荐】青年钢琴家段召旭博士针对《巴赫初级钢琴曲集》《布格缪勒Op.100》《莱施霍恩Op.66》等等书籍讲座介绍→在这里

作者:乐韵琴校 来源:乐韵琴校 公众号
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12-06

在巡演之路上,段召旭老师结识了全国各地许许多多钢琴教师。段老师觉得这些教师是最可爱的人,也是最辛苦的人。他们培育着一批又一批对音乐、对钢琴嗷嗷待哺的琴童,他们看似常常很清闲,但是实际上教学时间和普通上班族完全相反,以至于常常不能和朋友聚会、开趴……

很多钢琴老师对段老师表达出非常强烈的学习愿望,和段老师毫无保留地交流自己在专业和教学上的困惑,比如:为什么有的人说巴赫作品中的八分音符都应该断开,有人又说不是?在比赛里被评委批学生的乐谱版本不对,这是怎么回事?如何确定一个乐谱是不是权威?踏板的使用有没有原则和标准?波音到底该从本音开始还是该从上方音开始?……众说纷纭、其说不一,到底该听谁的?又比如,市场上钢琴教材种类繁多,如何取舍?每种教材的优缺点在哪里?应该如何针对学生有的放矢地使用?学生除了考级教程还可以弹些什么?

此外,段老师一直深深地觉得,钢琴教学绝不仅仅是让学生认识五线谱、知道作曲家、会弹几首曲子、通过考级……而是会影响学生整个一生、改变学生人生质量、进而陶染整个社会的千秋功业。而这一理念,应该让每一位钢琴教师领会和理解,并贯穿到教学实践中。

段老师一直秉承恩师周广仁先生的理念:教师的水平是决定我国钢琴教育质量的关键。今天的钢琴教师,比以往任何时候都更求知若渴,甚至甘愿牺牲自己的假期到各地负笈游学。段老师深深为这些教师的精神所感动,愿意就钢琴教学中最常见的问题,以最明确直接的方式分享给广大教师们,从而为大家的钢琴教学助力加油!

 


复调作品人之初——《巴赫初级钢琴曲集》的多元化解读

 

复调作品是钢琴教学和钢琴考级绕不开的课题,巴赫作品毫无争议是其中翘楚。然而,对于巴赫,我们总是又敬又怕,无所适从。段召旭老师将从巴赫家族最基础的教程入手,进行多版本解读,为你展示复调及巴洛克音乐的奥妙。

 

有的放矢地使用《布格缪勒Op.100

 

布格缪勒系列教材是由来已久的经典钢琴教材,其中Op.100中的作品更是常常被选为考级曲目。这套教程名为练习曲,却又常常被用作乐曲。这些作品都有哪些技术要点?其艺术形象又是如何塑造的?在教学中如何充分发挥这些作品“技”“艺”俱佳的特点呢?这些都将是段老师与您探讨的话题。

 

如何让《莱施霍恩Op.66》成为车尔尼练习曲的有益补充?

 

现如今,各种新型钢琴教程层出叠见,其中《莱施霍恩Op.66》还没有为太多人所知,属于“新鲜血液”。广大教师一面热切盼望新教材的问世,一面对如何把新教材纳入自己原有教学体系感到迷茫无措。段召旭老师将在这个讲座中,用莱施霍恩Op.66》与传统的经典教材齐头并“讲”,清晰展示新旧教材的异同及各自的特点,让教师轻松找到切入点!

 

 

《我们为什么需要经典音乐》

 

钢琴教师教给学生的,真的只是认识五线谱、了解作曲家、会动动手指弹几首曲子、通过考级……吗?如果是这样,教师真的是小看了自己的教学和作用。其实,教钢琴、教艺术,乃是会影响学生整个一生智慧发展、改变学生未来人生质量、进而陶染整个社会的千秋功业。听过这个讲座之后,你就知道,这觉不是夸大其词和耸人听闻,而是完全的实事求是。

 

《古典音乐的正确打开方式》

 

我们都知道古典音乐高大上、古典音乐有档次、古典音乐有内涵,但是为什么就是听不进去呢?为什么即使开始听了也很难坚持听完一部交响乐呢?为什么理性上的认识完全带动不了感性上的喜欢呢?这其中的原因或许是,你的打开方式欠妥。欣赏古典音乐并没有你想象的那么难,门槛也没有那么高,其实,只需要你换种感觉。




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青年 钢琴家 博士 钢琴曲 书籍 
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