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期末季,这20句话送给坚持做老师的你! | 我是教师

作者:临海教育 来源:临海教育 公众号
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01-11

正文共1764字  预计阅读时间4分钟


老师们,在新年初、学期末的重要节点,中教君希望此刻的你可以慢下来关照一下自己的内心——下面这20句话,致我们的新年,也致即将过去的一学期。


愿坚持做教师的每一个你更加从容也更加淡定。

 1 

别在意优秀不优秀,要在乎你自己每天是否幸福。

“优秀”教师是有限的,而且往往和机遇甚至人际关系有关;但幸福的教师有千千万万,而且就在我们身边,甚至就是我们自己。

——李镇西(新教育研究院院长


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 2 

思想力是影响教师核心发展力最重要因素。

有思想力的教师,能够以自己生活的广度和学习的深度,带领学生学会思考。

——程红兵(深圳明德实验学校校长


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 3 


真正好的教育就应该是改变人的气质的教育。

这是看得见摸得着的,用专家们的话语来说是“可测量”的,但测量的方式不是考试,而是生活;不是用分数,而是用心灵。

——郑朝晖(上海建平中学副校长)


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 4 


无论社会是怎样复杂,我们依然可以活出教师应有的尊严乃至神圣感,你依然可以做一个精神上气象万千的老师。

——窦桂梅(清华附小校长)


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教书,不是看你自身这桶水装多少,而是看你怎么带学生去找水。

只要能以你自己的方式,带着学生去寻找“清洁的水源”,让源头活水汨汨而来,你便是最优秀的教师。

——张祖庆(杭州市下城区教师教育学院)


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好老师常常“不务专业”。

一个人只有立足于本专业,同时将眼光放到专业以外的广阔世界,从广阔世界中寻找资源为自己所用,才能称作是一个好老师。

——夏昆(四川省成都市新都一中)


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“教育”这件事,突破口在教师。

教师需要先做到自我改变和突破,才能更好地帮助学生成长。你变了,学生就变,教育生态就变。

——杨春林(杭州市长河高级中学)


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“不可能”是老师慵懒的遮羞布。

没有不可能,只有缺乏方向的混迹江湖。

——何捷(福州教育研究院)


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最大的教育力量永远是两个:

第一无条件的爱,第二身体力行,做榜样给孩子们看。

——李大圣(重庆市江北区教师进修学院院长)


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10 


教育,要有四颗星:爱心、用心、耐心和信心。

——陈来秀(上海市静安区闸北第三中心小学)


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11 



教育,就是与美相遇,与孩子一起做一个立体的、丰富的、完整的人,成为最好版本的自己。

——郑英(杭州天杭教育集团)


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12 


当老师,如果没有小确幸的事情,不过也是干巴巴的沙漠而已。

纵使生活忙碌,工作繁琐,也别忘了趣味不停,这才不算浪费了那师者的“小引力”。

——白雪(成都市实验小学)


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13 


享受生活,享受教育,这才是教育的美好姿态。

——肖培东(著名语文特级教师


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14 


你必须有健康的体魄和心灵,你必须学会坚持、坚定信念。

当你不知道这条职业生涯的路还有多远多难时,你需要靠信念坚持走下去,走到底,路就宽了。

——刘莎莎(特教老师)


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15 


做一名学生喜爱的老师,不需要多大的技巧,关键是态度!

千万不要以为一名老师迁就学生就会赢得学生的喜爱,恰恰错了。学生最喜爱的老师,都是“非常有正义感”的老师。

——赵桂霞(山东省特级教师


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16 


教师的深度幸福,一定是在和孩子们的深度交往中产生的。

只有当了班主任,才可能拥有这种“深度交往”。一个热爱班主任工作的人,她想老也老不了。形象老了,心灵也老不了。

——王君(全国中语优秀教师)


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17 


教育无他,唯念兹在兹。

老师个人的力量总是有限的,但我们只要知道目标和方向,和孩子一起朝前走去,孩子会远远超过我们。

——常丽华(北京亦庄实验小学)


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18 


这个工作固然十分繁杂,我们所处的又是这样一个充满繁难的教育环境,但这并不意味着一个教师的生活就只能充斥着教育。

——闫学(杭州市建新小学/新华实验小学校长)


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19 



读书、写作、种花、旅游、捡石头,有些看似与教育没有关系的事情,却都可能而且应该是教育的元素。

一个多元的教师,一个兴趣广泛的教师,一个热爱生活的教师,才能真正唤起孩子们热爱生活的情趣,才会形成孩子们多元的价值观念。

——郭学萍(南京市鼓楼区第二实验小学副校长)


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20 



体制内的人,要保持随时离开体制的能力。

这句话不是让你随时离开体制,而是让你在安稳的生活下不懈怠,依旧努力进步。

——张玉石(广东实验中学南海学校)


主编丨昍 朤   版权归原作者所有,如有问题请联系我们

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