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男孩女孩的这10点不同,在胎儿期就已经决定了

作者:辣妈帮 来源:辣妈帮 公众号
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01-25


柏柏育儿漫画  |  ID:baibaibj911


我们都知道男女有别,

但大多数父母都没研究过,

男孩和女孩的大脑到底有哪些差异?

他们的不同,是天生如此还是后天形成的?

男孩和女孩的教育该如何区别对待呢?

下面这一组对比图,将帮你解开疑惑:


胼胝体是联接两侧大脑半球的新皮质纤维,

女孩胼胝体的后部(主管视觉)比男孩大;

女孩的前连合(与本能和情绪密切相关)

颞平面(言语感知机能)也明显大于男性;

事实上,男女两性大脑结构的差异是先天的,

而不是后来造成的。

女孩的大脑对语言加工得更加缜密,

而男孩相对较弱;

女孩通常比男孩说话早,

而且表达能力更好。


男孩大脑中负责空间感知能力的部分,

比女孩发育得好,立体思维更优秀,

男孩空间操作机能更强;

男孩多逻辑思维,女性多直觉。


同样是逻辑推理,男孩更倾向于演绎法

女孩则倾向于归纳法;

相对应的,男孩喜欢抽象的

关于哲学和逻辑方面的争论,

而女孩喜欢具体事情的讨论。


国外有研究表明,男孩目光集中,

更多地关注前面的目标,

而女孩视野较宽,不仅注意前方,

还会注意到周围的目标。


听觉能力也是女孩优于男孩,

刚出生时不易察觉,他们的听力差别,

在上学以后表现的比较明显,

专家认为,可能是听力稍弱,

使得男孩们在课堂上表现得更加精神涣散。


男孩平均会比女孩早3-4个月

开始奔跑和跳跃,

但女孩会更早地被肯定为心灵手巧,

做手工、画画、写字都是她们的强项。


男孩喜欢摆弄性强的,

消耗体力的运动性的玩具,如汽车、球类;

女孩喜欢与人打交道的游戏,例如过家家,

当男孩对机械着迷的时候,

女孩把更多的注意力放在人身上了。


女孩的情绪更复杂,而且在3-5岁的时候,

就能表现出考虑问题更周到的特质,

而男孩则更直接和对抗,

喜欢用肢体动作来解决问题,

但女孩比男孩更记仇。


男孩的主动伤害更多,

女孩因从小就被告知各种安全须知,

(指生活在父母身边的时候)

所以生活相对更加安全,

当女孩英雄无用武之地的时候,

而男孩更爱放飞自我,

他们喜欢危险和高难度所带来的刺激。


男孩是“短跑选手”,女孩的持久性更强,

男孩在阶段性压力下会学得更好,

而女孩的大脑长期压力的承受力更强,

例如当女孩遭遇父母离异等痛苦时,

表现出的适应性更强。


当然,上面描述的差异性也不是绝对的

能力上的差异也不是一成不变的

后天只要有针对性地进行引导,也能不断提高


每个孩子都不一样,都有自己独特的地方

我们父母该做的就是尊重男女大脑的差别,

合理地进行科学的教育和训练,

扬长避短,因性施教:


1、多多关注男孩的情感

和女孩比起来,男孩缺乏父母更多的安抚和交谈,男孩比我们想象的需要更多的身体接触。男孩小的时候,可以表达自我需求,但当她长大后,如果向父母索取抱抱,则会被认为没有男孩样,久而久之男孩就不再提出要求了。


2、理解女孩的情感

很多养女儿的父母提到女儿的脾气,都有倒不完的苦水,因为女儿实在是太情绪化了。现在,当你知道女孩天生的脑结构就决定了她情绪的复杂性,我们女孩妈妈应该多给女儿一些理解和包容,毕竟,有时候她也无法控制她寄己。


3、男孩在语言上多下点功夫

选择一些有意思的语言方面的作业,比如说据理力争,在发挥自己逻辑思维方面的优势时,带动言语机能的发展。


4、辅导学习时采取不同的方法

男孩和女孩认知策略的不同,也是由脑功能的差异所决定的,意识到这一点后,例如在辅导女儿功课时,可以多给她列举一些具体的熟悉的事物帮助理解书本中的概念,帮助她学的更轻松。


5、让女孩多面临挑战

父母应该鼓励女孩参加球类体育竞技互动,提供空间操作能力,玩魔方可以有效地提高女孩大脑右半球对空间物体的知觉表象能力,提高她们在头脑中通过表象对空间食物的把握和操纵。还有中国古代的各种拼搭类玩具,七巧板、孔明锁、九连环等等。


虽然男孩和女孩从出生就有很大不同,但后期父母的引导教育也有很大影响,我们要抛弃脑海中传统的性别观念,善于发现孩子的优势,理解他们的弱势,在合理范围内帮助孩子开发大脑的潜能,快乐学习,开心生活。


作者:柏柏BJ,80后妈妈,网络绘本漫画家,自由漫画人,多家报刊杂志亲子漫画专栏作者,已出版漫画绘本《小萌娃养成记》。微信公众号:柏柏育儿漫画(ID:baibaibj911)。




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女孩 胎儿 
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