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精心润物，妙笔生花----第三十届“神笔杯”作文大赛我校成绩优异
为了繁荣校园文学创作，提高学生写作兴趣，发展和培养写作新秀，《作文周刊》特举办第三十届“神笔杯”全国中小学生作文大赛。我校高中、初中语文组老师们积极参与，认真辅导学生，在此次比赛中获得优异成绩，九位老师获得优秀指导奖，十名同学十一篇作文分别获得二等奖、三等奖和优秀奖，我校获得优秀组织奖。
二等奖：高三 314班 王津冉《梦是什么》 指导老师 张燕燕
初二 397班 赵柯皓《无声》 指导老师 王瑞芳
三等奖：高二 327班 万雅伦《何为学，学为何》 指导老师 王风平
初三 395班 史简《木槿》指导老师 邵萍
初三 395班 王雨佳《这一次，我没妥协》指导老师 邵萍
初二 402班 孔阳洁《那些年，翠柳相伴》 指导老师 陈薇
初二 400班 杨晟卉《浪淘沙-北戴河》指导老师 宋娇
优秀奖：高二 327班 万雅伦《前年诗意千年雨》 指导老师 王风平
初三 387班 武桐《怦然心动》 指导老师 范素娥
初三 386班 张玉《背影》 指导老师 史晓敏
初三 388班 张梦洁《诚信永在我心》 指导老师 张慧
附学生作品
无 声
初二397班 赵柯皓
太阳炙烤着大地，大街上，行人一个个有气无力地走着，不时有几个人抬头抱怨着天气的炎热，好像恨不得跳进凉水中泡一泡，连树上的蝉也不住地叫着，仿佛也在抱怨老天爷势不可挡的热情。
街上的人无精打采地挪动着脚步，我也不例外。突然，右前方出现的茶摊让我眼前一亮，众人争先恐后向茶摊涌去，争着把大碗凉茶往肚里灌，摊主是个四十多岁的中年妇女，见这么多人向茶摊涌来，她赶忙招呼着。
不远处的树下有一位老人，大概是因为太热，他的脸一片蜡黄，额头上的汗珠大颗地滚落着。他吃力地咽着唾沫，嘴唇被舔的发白，还目不转睛地盯着茶客手中的凉茶，那神情，仿佛恨不得冲上去，也端起茶碗喝个痛快。
显然，摊主注意到了他，瞅见他的样子，便大声招呼道：“大爷，喝碗凉茶吧，天怪热的。”老人仿佛就等这句话了，往过走了两步，又懊丧地一甩胳膊，低下了头，仿佛有什么难言之隐。
又一位茶客喊：“大爷，来喝两碗吧，不就是那点儿钱吗！没钱我帮你垫上。”
老人犹豫着走了过去。
摊主连忙倒了一大碗凉茶，双手端给老人，老人又一再犹豫，最终下定决心，端起碗一饮而尽。喝完凉茶，他久久凝望着手中的碗，问:“大嫂，这碗能不能卖给我？”摊主诧异:“您要这碗？”老人不安地说道：“我···我有肝炎，会传染。”说完，从怀里掏出十元钱，放在茶案上，转身端着碗缓缓离开······
望着老人的背影，人们的敬佩之情油然而生。
我看着老人离去的背影，心中突然顿悟了，在无声中，我看到了老人为他人着想的心，在无声中，这世界静默了。
梦是什么
高二 314班 王津冉
我并没有什么作文的天赋，语文成绩也从来没有好到哪去。相反我被这篇电子稿的排版和尽量地使语言简洁弄得很头疼。
参加这次征文比赛的原因只有一个：不限主题，不限文体，不限字数。这很诱人。想到中国其他地方可能也正有人和我一样妄想通过这个途径趁机发表自己的观点，就很兴奋。但看起来如此积极向上的大赛名字似乎不会给我们这类文章多大的机会展露在世人眼前。
这篇我自称为是论文的文章到这里，老师应该已经看出来我语言的杂乱无章或是把它当作一个消极的典范打算将其跳过了，但如果有幸您也质疑过这个世界的什么东西，不妨把它看完。但我不报任何它会被广泛传阅的希望，并且我也实在不愿万一会有人把我当成精神病人抓起来。
梦是什么？
或者说我们怎样理解其产生源即世界？
每个学科有其不同的说法，科学宗教历史似乎不会统一，大多数人相信他（我觉得世界整体可以如此平衡实在不像一个没有自我意识的东西，尽管我不相信世界本身是有生命的，但这里及下文我都会用他而不是它。）是由大气圈岩石圈水圈等等组成的集合。但这个范围实际是局限的，这才仅仅是地球而已。世界明明那么大，但大多数人就是看不到宇宙的存在，忙着眼前的事情，把不好理解且他们看来没有意义的东西留给我们半清醒半疯狂的人去想，继续扑在挣钱花钱找乐子上。
少部分人认为世界就是宇宙，是星球，是星系，是星云，是星空。是一望无际的深蓝和漆黑。我一直十分崇拜天空，觉得没有什么东西可以比大自然更让人敬畏，从小到大一直被班主任支配的恐惧也不行。没什么比大自然更美丽更帅气，我父母也不行。但这也仅仅是物质方面而已，说的中国一点，辩证唯物主义。但没有我们脑子里的意识，这些东西不会被感知到，哲学的角度来说，也就不会存在了。
更少的人认为，或者是世界上为数不多不少的想得多的人们和我想的一样：答案就是，没有答案。
世界就是世界，每个人既然都有不同的想法和角度来观察，我们就无权把自己的想法强加给别人。那么世界就只好化为抽象的词语来被我们看到了。
这个命题太大以至于我现在无法理解。对我这种无法坚持什么东西的人，我无法一直解决一个很大的命题以至于最后把他完全解答，但我很喜欢解决一些小的问题来拼凑成完整的世界观。我们从小对世界司空见惯，我们不觉得奇怪，一直执着追究其原因的人，似乎最后不是成了物理学家，就是成了精神病人，亦或死去了，没有人知道原因。
我在尝试把小的观点，也早就有人提出过但我加进自己想法的观点提出来。若尽量使他们与题相靠，即梦里和世界有什么。
宇宙里有地球，有太阳，有星系，有我们还从未见过但肯定存在，同样有三维，四维，时空，意识，力场，暗物质。
梦里同样有世界里有的一切，但奇怪的是，里面的东西似乎比我们实际看到的要多很多。有我们不知道的，有我们知道的，有我们见过的，有超越我们平常认识的凭空臆想出来的东西。
我很讨厌书面的一些理论。本来好好可以说清楚的东西，放在搜索引擎或者书本里就变得高大上同时也十分晦涩。所以我不引用通常的物理概念，梦的通俗解释即电子信号在大脑里的活动。梦来自于人们已有的认知以及记忆。
那我们梦里那些从未见过的人和东西怎样解释?
那并不是心理想象出来的东西，想象出来的东西不会那样模糊，那样易被忘记。
唯一的解释是，梦才是真实的。
说可以预见未来的，那并不是我们的现实生活中发生了梦见过的东西，而是我们生活中早就发生过的事情，过了几年以后又梦到了而已。这样我们的常识就可以解释了。也就是说现在坐在这里看文章的您，正在做梦。我们只不过分不清梦和现实，因为人的贪婪，我们习惯把更为清晰的一方认为是现实，其实却忽略了他的真实性。这就是为什么现在现实中也有很多我们无法解释的东西。
而那些做根本发生不可能的噩梦的，例如梦到地球上只有他一个人，或自己被压抑在一个空间里不能动弹，或被抓了起来关在小黑屋里，或者变成植物人。
在现实生活中我们遇到这种情况，通常会干什么？
我们会选择沉睡来逃避现实，就有了我们现在的这种占据大部分时间的我们所称为现实的世界。
那就是为什么很多做噩梦或梦游的人是惧怕睡眠的，他们害怕做噩梦，他们潜意识里害怕回到现实世界。
对大多数更幸运的人，他们时而做好梦时而做噩梦，他们不害怕睡眠，他们的现实平凡，他们的梦也平凡，他们的思想是被大多数人称为的正常，他们有幸福不多想的生活。
更有一部分人，他们不做梦。
或许他们在现实生活中早已死去，他们没有现实生活可以回去。
少有的做梦，或许是重生。
大部分时候，我们听说做梦是睡眠状态不好的表现，因为我们本该让大脑放松的时候我们选择了做梦，使大脑或许比白天更为超负荷的运作。
为什么做梦这样一个通常如此低像素的事情会很费脑力？
因为那边的现实存在的东西比我们现在看见过的要多，那边的世界对我们大多数人来说是未知的，我们大脑接受了更多不存在的东西，运转自然需要更快的功率。
或许我们的现实对我们的梦来说才是放松的状态？
在那个现实里的我们思想比现在我们可以想象的科技要发达的多，我们的放松是选择在梦里把自己化为低等动物，认知状态更为低等的人类。我们思想简单看到过的东西可能比现实早几十万年，我们的目的性少了，就像几万年前的人们只知道生存，而不知道像现在这样复杂地打扮自己或者和朋友出去到处疯玩一样。
我们现实生活中的时间很少，因为我们的思想高速运转，我们不需要更长的时间来完成手头的事情，但却需要极长的时间来放松。这也就造成了现在的时间差问题。
也有可能我们本身在梦里除了使自己退化，还使自己降低到了三维，或许现实中我们是四维到十七维的任一维度生物，这也有可能使我们感觉自己在梦里的时间要短很多，或者说，是现实中的世界。
谁说清晰的就是现实了？仔细想想大多数时候我们眼睛看到的，之后经过证实或推测并不是真实的，这还不可以解释吗？或者我们的思想在现实中过于发达已经不太需要视觉了？这也可以解释有些人不做梦的问题，有可能他们只是看不见，但在我们现在所在的这个梦里并感知不到现实中的思想，所以我们称其为不做梦罢了。
既然现在没有具体科学可以解释梦的成因，那么我们就该尊重并尝试思考其他任何看起来似乎不可能的解释。即梦和现实与我们通常想的是相反的。
人也一样，我们把与大多数人做法想法相同的人称为正常，其实有一部分疯子的想法我们无法想象。我们除了人数优势，只是愚昧的把他们控制在医院里，仅此而已，他们思想的深度，我们是达不到的。
不管我怎样想这个世界，我是一个务实的人，说实话我自己都不太相信以上这一套看起来完全是胡扯的理论。
但我不认为短时间内会有科学家在梦这一方面取得了相对较大的突破，并且证明所有持和我差不多意见的人是错误的。
我是个正常的女孩，我在写这一篇略带诡异的文章是在人类思想最活跃的深夜。我不得不放着喜欢的歌单逃避黑暗和孤寂，我还听了一会儿相声，但我发现这虽然可以让我很大程度上放松对外界的警惕，可也让我对文章分心，又很快选择了看一些青春期女孩子都爱看的美妆视频。
我是个正常的女孩子，我喜欢钱，喜欢路虎，喜欢好成绩。但我不喜欢做梦，不喜欢有太多人，喜欢酷寒，我想在黑洞里死去。
每个人看世界的角度和想法都是不一样的，我已经完全可以想象面前这位审查的老师看着这3000个字的无聊文章，没有像参赛要求里说的提高了学生写作能力也没有培养了学生写作兴趣。喃喃着一句：“现在的孩子不好好学习整天在胡思乱想些什么啊。”的不屑和孺子不可教的表情。
但我的世界，你们永远也进不来。如果我的理论是对的，你们全部都只是我脑海里的几个电子信号罢了。或许这世界一直只有我一人，因为我很久没做过有其他人存在的“梦”了。
主体大脑，不会和几个信号计较。
如果有老师看到这里，那么谢谢您的尊重和支持，这不是一篇征文，这只是一个学生想让哪怕更多一个人知道，我们的存在究竟是什么而已。
来源：教研室 文：段永红 图：郭锐鹏
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