不要再陪孩子写作业，用这三招搞定他！

01

马上又要开学了，令许多家长头痛的"陪孩子写作业"闹剧也将频繁上演新版本。

而我的几位朋友却这么说："我就没有陪孩子写过作业！"其实我也是。为什么要陪孩子写作业？

一、你不相信孩子能自觉学习。

对于这一点，你的重点应是培养孩子的自觉性，而不是一直在背后推着他走。

二、你不相信孩子有独立学习的能力。不少妈妈在陪写作业时，一直对孩子指手画脚，非要让孩子按她的意思和思路来做题。这样做的结果只能让孩子变得越来越依赖你。

因为他在做作业时必须一步步依赖你的确认。他不敢独立完成，担心自己做好了又不能让你满意，被你否定。一旦你不在，他宁可停着也不会往下做。

久而久之，只要你不在旁边陪着，他就无法独立完成作业。

02

曾经有一位朋友在头条上问我：如果孩子不愿意做作业，甚至一次也没有做过，那该怎么办？

这个问题看起来挺头疼，其实是大人没有找准孩子的穴位。

对于孩子不愿意写作业、磨蹭、应付等，提供下面三招供你参考。希望你从此也能做到不陪孩子写作业。

第一招：夸

前些日子看到有位网友在一篇文章里的留言，分享了她从陪孩子写作业，到不用陪孩子就能自己完成作业的经过。

这位网友有两个女儿，孩子从幼儿园回来后，老师布置了在家写字的作业。

起初是外婆监督孩子写字。在这个过程里，外婆一直在吼，孩子一直在哭。

外婆越吼，孩子越磨蹭，还常常被吓得写错，一个小时下来写不了几个字。外婆则被气得心脏病要发作。

后来妈妈同外婆商量，孩子写作业时，由妈妈亲自来陪。

第一次，女儿写好一页花了近一小时；第二次写，用了半个小时；第三次只要二十分钟。

不久之后，孩子写作业已完全不用妈妈陪着，而她自己几分钟就完成了。

她的两个女儿都是这样过来的。刚开始写作业不情不愿，拖拉得很，妈妈陪了几次后，变得越来越好了。

再后来，姐姐自己做完作业还顺带辅导妹妹，这位妈妈乐得轻松。

这位妈妈用了什么绝招？

妈妈说，陪孩子写作业时，你千万不要吼。再生气，你都得忍着，先哄得她愿意写字。

等她写了，再从里面找出孩子写得好的，惊喜地夸她。受到夸奖的孩子就有了动力，她会写出更好的字，妈妈再接再厉地夸，孩子表现会越来越好。

最后，等她全部写完了，再认真点评作业，重点放在表扬她。态度要真诚，真正的欣赏和鼓励，给她一个拥抱、亲亲，她就可以高高兴兴地去做自己的事。

这位妈妈用"夸"的方式，让孩子对写作业的感觉从负担变成了一种乐趣。

其实，培养孩子自觉并高效写作业真的没有那么难，只要找准了孩子的穴位，用力点下去，就可以轻松搞定。

第二招：玩

孩子为什么不爱写作业？

除了没有兴趣和动力，还有一点原因：写作业占据了他们玩的时间。

孩子没有动力，父母只可引导和培养，千万不要强迫他。

一味粗暴催逼的结果，往往是父母在陪孩子写作业中气到吐血。

每个孩子刚开始对写作业都是抗拒的，因为相对于作业来说，当然是玩对孩子有吸引力多了。

孩子不想让写作业占据了玩的时间，父母怎么办？

以毒攻毒，用"玩"来制约他。

这个"玩"，就是孩子的穴位。

告诉孩子，他可以玩。

但是，有个条件，在约定好的时间里完成作业后，他才可以玩，这个过程叫做延迟满足。

如果没有按照完成作业，那么你也玩不成了。

是偷偷摸摸地玩得别扭，还是光明正大地玩个痛快？孩子都会选择后者。

这样，孩子学习也会更加专注和高效。

如果任何时候都不让孩子玩，一个劲地催他写作业，那他就会选择在写作业的过程中偷偷摸摸地玩。

结果，半个时间的作业能拖到两三个小时，而且完成的质量也差，最终还会排斥学习。

我们要做的是引导和培养他的内在驱动力。

我女儿小时候就不爱写作业。

她在日记中这样写道："小时候的我，可贪玩了，对什么都充满了好奇，唯独不喜欢写作业。在我看来，作业就像一个可怕的影子时时跟着我，害得我不能看电视，不能和小伙伴玩捉迷藏……"

女儿上小学一年级时，我跟她约定：如果在八点半前认真独立地完成了作业，你可以看四十分钟的动画片，也可以玩捉迷藏。

刚开始，女儿边做作业边哭，还偷偷观察我的反应。这时可千万别理会她，我一般选择专注地看书，这给她营造了一个学习的榜样和氛围。

看我没反应，她会自己安静下来，继续写。

当她体会到高效完成作业后的那种成就感，并享受到没有负担地玩的快乐时，自觉独立完成作业的习惯就会很快形成，并喜欢上学习。

第三招：信守规则

父母带头和孩子共同遵守规则，孩子完成作业，一定要兑现约定的承诺。

有一次，女儿完成作业时间超出了八点半，她小声地说：我可以看一小会儿的电视吗？

我告诉她：按照我们的约定，今天不可以，但明天你还有机会。

她失望地哭了。

这时千万不要因为心软而同意她看电视，哪怕几分钟。

你可以表扬她独立完成了作业，可以表扬她作业里做得好的地方，陪她玩一个小小的游戏来鼓励她，再告诉她下次在八点半前完成作业你就可以看动画片了。

第二天，女儿早早地自觉做作业去了，八点零几分就完成了作业。兴高采烈地拿给我看："妈，我做完了！"

这次，她开开心心地和我玩了一会儿捉迷藏，还看了一会儿动画片。四十分钟一到，我提醒了一下时间，她就主动关了电视。

记住，规则决不能破坏！一旦破了一次，就会前功尽弃。所以，务必坚持、坚持、坚持！这是唯一有效的做法。

因为孩子的习惯，都需要父母正确的引导和培养，更需要父母自身榜样的作用，也需要一定的规则来帮助执行。

关键在于父母本身是否做得到位，你做到了，孩子也就做到了。

最后提醒一点，孩子完成作业后，父母一定要认真检查，把好作业的质量关。对于应付的、不合格的作业，那就只好让孩子返工了，当然后果也由孩子自已承担。

等他渐渐地形成了良好的习惯后，你就可以对他的学习放手了。

开学了，朋友圈里流传着一个段子：

“不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及到做作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫，让路人耻笑，让老人血压升高，让邻居不能睡觉！前一秒如胶似漆，后一秒分道扬镳。”

好多父母转发时感慨：太真实了，简直就是每一个尽职尽责陪孩子做作业家长的真实写照。

陪孩子写个作业让父母这样精神分裂？这肯定不是陪写作业的正确方法。

有些父母不是在陪孩子写作业，而是像监工一样地盯着孩子做作业。他们目不转睛地盯着孩子写字的小手，不停地说:“这一横写短点” “用橡皮别那么大劲” “又错了，你怎么不想清楚再写呢”……

这种看起来好像很负责的做法，其实是对孩子注意力的一种干扰，不但起不到好作用，反而让孩子无所适从。一个学渣朋友讲过，小时候父母这样陪，他写作业时关注点只有一个，那就是：父、母、什、么、时、候、会、离、开。

不用纠结孩子写作业到底是陪好还是不陪好。

美国著名心理学家Triplett曾设计一个实验，结果证明，在有他人旁观的情况下人们工作表现比自己单独进行时更好。他在儿童拉钓鱼线的实验中，也证明了有他人存在时儿童拉得更卖力。

别说学习是孩子自己的事，家长不要过多参与。做任何事情都是需要技巧的，什么都不管，全凭孩子悟，几乎是不可能的。

家长要陪，陪孩子从学习的经验教训中，总结出他们注意不到的有用东西。

所谓的陪，陪的是孩子的学习习惯。

学习习惯培养的最好时机是在一二年级，尤其是刚入学的前两个月。

没有家长引导，孩子的学习习惯会养成得比较慢，甚至养成坏习惯。与其日后花更多的时间弥补或修正，不如抓住这个关键时刻，助孩子一臂之力，培养良好的学习习惯。

【1】要培养固定时间做作业的习惯。帮孩子认识做作业的重要性，养成放学回家先完成作业再做其他事的习惯。

【2】要培养每天复习、完成作业、预习的学习顺序。预习的重点是能提出问题，从而带着问题上课；复习是找到薄弱环节，并在薄弱环节多投入时间复习。

【3】要培养孩子独立做作业的习惯。独立做作业并不是说家长不需陪伴，而是要尽力做到只陪伴、不干涉。

孩子刚入学，家长要辅导孩子熟悉各科作业的标准、格式、规则，待孩子掌握要求后，就要逐渐放手，让孩子独立完成作业。

孩子做作业过程中即使做错了，也不要马上指出来，让孩子有自己思考的过程。等作业完成后，需要家长检查时再指出和辅导。

【4】要培养自己整理书包的习惯。给孩子准备两样超实用的小工具，可以让书包整齐有序，学习效率事半功倍。

一种是带拉链的文件袋，要买不同颜色的，一门学科一个文件袋。把每门学科相关的课本、参考书、作业本放到一个文件袋里，分门别类，又整齐、又高效，还不容易遗漏。

第二种是内部带有插袋的资料册，用这个存放一学期下来的各类考试卷，再好不过了。

通过这些习惯的培养，渐渐的，孩子的学习生活就变得有序。有序的学习生活，会让孩子的大脑变得清晰，学习更专注。

所谓的陪，陪的是孩子的学习情绪和状态。

关注孩子在学习过程中的状态，让孩子在愉快的情绪下学习。研究表明，良好的学习情绪能让孩子记得又快又牢。

家长多用鼓励和引导的方式，帮助孩子达到良好的学习情绪和状态。

拿背诵论语为例。一个妈妈为了让女儿背得快，前一天先查译文，加强理解，第二天辅导女儿的时候把体会告诉孩子，和孩子一起背诵，这不但能让孩子较快地背会，准确地理解意思，还让女儿对妈妈越来越佩服。在和妈妈不停的你超我赶下，女儿背东西越来越快，孩子成长的同时家长也在成长。

而有些家长也在孩子旁边陪着孩子背，但他们是盯着，吵着：“快背，笨死了，就这短短的两句你都背不会”，“再给你五分钟，背不会小心我打你的屁股”。孩子的心里一直处于防备家长的状态，到头来，所用的时间与上面的母女相同，达到的效果却大不相同。

家长的作用是把孩子引导到良性循环的状态下学习和生活。最好的做法是孩子做、家长观察、了解薄弱、帮助孩子掌握方法、让孩子不断收获学习的成就感、尝到进步的甜头，学习劲头才会越来越足。

所谓的陪，陪的是孩子的学习氛围。

杨绛先生提起对女儿钱瑗的教育说到：“我们对女儿钱瑗，也从不训示。她见我和钟书嗜读，也猴儿学人，照模照样拿本书来读，居然渐渐入道。”

要让孩子好好学习，家长就要营造一个陪伴孩子学习的良好氛围。我的一个教授朋友，提起自己的母亲，脑海中最深的画面就是小时候她做作业，妈妈在旁边做针线，灯下的那片宁静以及母女偶尔相视一笑的温馨。

试想一下，孩子在做作业，家长在旁边打游戏、看电视、刷微信、聊天，孩子肯定无法安心，如果家长一旁工作、看书，孩子也一定能静下心来。

家长要和孩子互相监督、一起努力，创造共同进步的学习环境。

总之，家长陪孩子做作业的目的，应该是现在的陪伴是为了今后的无需陪伴。陪伴时，着重培养的是各项基本习惯的养成，帮助孩子自控能力的提升，让孩子掌握学习方法，逐步强化自我管理，这才是陪的意义所在。

主编丨昍 朤   版权归原作者所有，如有问题请联系我们