2018，这位教师的新年梦想，道出了无数老师的心声

2018年

明明知道

新的一年

可能还是循环往复

但身为老师的我

仍然有小小的梦想

我梦想我们的教育不仅仅只有分数，也不再被分数绑架，“以生为本”，不再是“以分为本”。

我梦想各地中小学不再有学生因不堪排名亦或各种压力而选择极端的排压方式。

我梦想赤日炎炎，每个考生都以平常心对待考试，每一所学校不再用大幅标语悬挂门口，宣告又有多少学子迈进重点高中、重点大学。

我梦想那些无论偶然或者必然成为高考状元的可怜孩子，不再被媒体反复炒作。

我梦想各种无理无聊的征文、检查不再形式主义地侵吞班主任的时间。

我梦想孩子们课间游戏、玩耍不小心摔着了，家长也不会把罪责记在班主任头上。

我梦想每个家长都能做好孩子的表率，而不是夜深人静了还扰老师清梦。

我梦想每个科任老师都可以管理好自己的课堂，不再动不动找班主任诉苦。

我梦想各类培训能够真正有用，不再打着福利的名义，侵占老师的休息。

我梦想教师培训设计者，能够真正坐下来，找老师聊聊，倾听老师的需求，设计有吸引力的课程。

我梦想每个参训老师，都能满怀期待地走进现场，兴致勃勃地参与讨论，意犹未尽地走出培训场所。

我梦想寒暑假不再轻易被剥夺，双休日不再轻易被挪用。我梦想可以拥有完整的假期，带着攻略，带着诗篇，走向远方。

我梦想经过一个假期的休整与充电，每个老师都带着满脸的笑意，满满的收获，壮壮的身体，投入到新的学期。

我梦想每一个老师都能饱含激情地在新学期的课堂上，和学生分享精彩的假期生活。

我梦想我们的校长带头去践行“不会休息的老师，也就不会工作”。

我梦想我们的校园安静点，再安静点。

我梦想各种检查、各种参观，少一点，再少一点，让老师在教室里好好教书、静静育人。

我梦想，少一些一厢情愿的顶层设计，多一些自下而上的自我探索。

我梦想，我们的课程改革不是高喊口号，大放卫星，而是小步前进，温和改良。

我梦想我们的教育科研，不要那么急功近利。一个课题，不要做一年就有累累硕果。

我梦想我们的成果是用脚走出来的，而不是用手写出来的，更不是用嘴吹出来的。

我梦想，所有的研究都不是种水稻——春天播种，秋天收获。而是银杏树，爷爷栽树，孙子摘果。

我梦想人们不再喊教师是“人类灵魂的工程师”，也不再把教师当“蜡烛”。

我梦想教师被当作正常的人，得到正常的休息，获得正常的尊重，享受正常的权利。

我梦想更多的改革者，能有“板凳甘坐十年冷”的耐心和沉静，不再把构想当成果，把宣传当业绩，把偶然的小创新吹成必然的大辉煌。

我梦想所有的教育实验，拥有严谨的设计，实证的精神，而不是凭空推想、捏造数据。

我梦想各地教育局长能擦亮双眼，基于当地，借鉴外地，适度融合，创新稳妥。

我梦想，“教师享有公务员待遇”这句话，不要成为永无止境的承诺，而是变成实实在在的行动。

我梦想，教师队伍中涌现更多男教师的面孔，而不是阴盛阳衰愈演愈烈。

我梦想，所有的教师都能履行教书育人的职责，热爱学生就像热爱自己的亲人。

我梦想，每一个学生都能得到尊重，每一种天性都得到发展，每一间教室都有难忘故事。

我梦想，我们的身边能涌现更多的雷夫，校园的每个角落触手可及都是各类名著而不是各种教辅，每一间教室都成为师生深深留恋的王国。

我是一名教师，

2018，我梦想……

祝各位老师

梦想成真