教育部中高考改革：未来3年，初中务必重视这三大学科！

根据教育部公布的中高考改革细节：中考改革将从2017年试点，到2020年成型。而高考改革则早从2014年开始试点，到2018年大致结束。

截止到中高考改革几乎完成的未来三年，语文、物理和体育，这三大学科将成为学校必须重视的科目。

“得语文者，赢在中高考”，这并非网络揣测，而是真实存在的事实：

各地已在相继增加语文中考总分，且高达30分；《高考大纲》则更是暗指出语文将成为最易拉开学生档次的学科......

而同样备受关注的“物理将成中高考的重点考察方向”和“体育将与语数外并驾齐驱”，也都是有据可循。

语文在中高考中的“强者”趋势愈加明显

各地中考语文相继增分：

自2013-2017年，各地中考语文增分已是大趋势：

2013年末-2016年，北京中考语文增加30分；

2015年，湖南长沙等地中考语文增加30分；

2018年，山东济南等地中考语文将增加30分

......

根据高考大纲，语文将最易拉学生档次：

改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；

数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降；只有语文的广度、难度提升。

因此，语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。

语文学科学不学的好，到底有多重要？

语文学不好影响其他学科

学语文最重要的是培养阅读能力，阅读能力对孩子的学习和生活有多重要？

一位参加高考阅卷的老师感慨道，当前的政治主观题可以当阅读理解题做了，阅读能力强的孩子很占优势。

换句话说，阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，政治、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科成绩也会受影响。

阅读能力强的孩子，学习更轻松

对阅读能力强的孩子，只要在关键时候稍加点拨，他的分数就突飞猛进，最后考的高分甚至比一直看似勤奋的孩子更高，因为孩子的学习能力已经很高。

阅读能力强的孩子，未来更容易脱颖而出

喜欢阅读的孩子，词汇量更丰富，拥有更好的解决问题的能力，情商也会更高。

原由很简单，从心理学角度讲，人是用语言思维的动物，语言越清晰，思维就越清晰；而且喜爱阅读的人，在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比从不读书的人快得多。

初中语文应该更侧重什么？

毫无疑问是注重学生能力素养的积累，首先，对于课本知识要多角度品读，多角度对话、多角度评论，不断增强深度思考。把对语文的爱和阅读习惯延续到未来，这是我们要努力抵达的目标。

其次，注重传统文化经典。增强对优秀传统文化内容，经典文学作品、红色主题作品的阅读。包括但不限于二十四节气的民俗、谚语、诗词等。

最后，要努力成为一个独立思考的人。如果只是一味的大量的阅读，而没有正确的阅读方法，即便拥有大量的阅读知识，却未经过自己头脑的独立思考而加以吸收，那么这些学识就远不如那些虽所知不多但却经过认真思考的知识有价值。把所阅读的书籍结合各方面来思考之后，才能真正理解、掌握这些知识，并使其为己所用。

为何物理成重点关注学科？

从目前数据看，物理还没有引起考生的足够重视，但已经引起高中、高校的集体重视。高中生想到进入国内顶尖高校，物理将是绕不开的一门学科。

物理学科是孩子综合能力的“试金石”，因为一个人的智力水平和学习能力如何，通过考物理最容易鉴别。

这主要是由物理的学科特点决定的。物理是一个非常综合的学科，能考察一个人的数理逻辑能力和计算能力，同时，还包含着记忆能力。

训练逻辑思维，让孩子受益终身，同时，物理也是有用的学科。最简单的，看看网上天天在传的谣言，比如微波炉有害等，稍微有点物理学基本常识就不会上当。比如电信诈骗猖獗，稍微有点学物理锻炼的逻辑思维能力，也不会被骗。

未来高考招生也一样。所以，从初中开始，就有必要一定要好好学习物理，千万不要因为自己不喜欢就放弃了物理!

未来高校招生对物理有要求。从考试变化看，各省在改革方案中明确推行“3+3”模式：

也就是，除语文、数学、英语3个统考科目之外，学生从政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为选考科目。

这“6选3”直接决定了孩子考后如何选报专业！因为不同的专业要求的选考科目不一样！

展开来说，“6选3”总共有35种组合，最全能的是“理化生”组合，报考范围达到80%。

2017年在上海、浙江招生的1400多所高校中，有70%的高校对选考科目有要求。其中浙江高校要求选考的科目比例如下：

不难看出，排在第一名的是——物理！

接下来再看看两所著名大学公布的2017年浙江高考招生选考科目要求：

北京大学：32个专业(类)里，20个专业有选考科目要求，其中近半要求选考物理，比如天文学类、心理学类、环境科学与工程类都要求选考物理。

复旦大学：共21个专业(类)，其中11个专业要求选考物理。

不难看出，排在前列的还是——物理！

应该如何学好物理？

1.正确理解物理概念和规律

不少同学在学习物理时不太重视概念和规律，认为学好物理关键在于多做题，对那些定义、定律知道个大概就可以了，其实不然。

如果把物理学科比作大厦，概念和规律就是构成这座大厦的基石和钢筋框架。如果基础打不牢，又怎能在上面建起雄伟壮丽的大厦呢？

每一个物理概念和规律都不是一个孤立的定义，概念之间、规律之间以及概念和规律之间都存在着联系，当然也存在着区别。

要在真正意义上掌握和运用物理知识，就应当能够弄清物理概念和规律的来龙去脉，相互关系，即所谓知其然还要知其所以然。

2.在解决问题的过程中提炼方法

学好物理，一定量的练习是必要的，关键在于明确做练习的目的。

从练习中体会概念和规律的应用、明确物理问题的解题思路、掌握一些基本的分析方法，是物理练习特别关注的。

图1中的实线箭头表示分析一个物理问题大致的解题思路。

在这个过程中，实物模型和运动（状态）模型的建立是很关键的，它们将物理问题逐渐向我们熟悉的物理情景聚焦，为正确选择物理规律指明方向。

3.感受物理知识中的美

对美的追求，如同对真的追求一样，是物理学家们进行科学研究的目标。

因此，物理学本身是美的，物理学习中也处处蕴涵着美，不断地发现美、感受美、甚至创造美，可以使我们的学习过程充满乐趣，可以激励我们不断地克服困难，勇往直前。

物理美的形式是多种多样的，比如简洁美与深刻美、统一美与奇异美、模型美与和谐美、状态美与过程美、结构美与对称美等等。

爱因斯坦的质能方程E＝mc2，形式简洁无比，但却成为指导人类进一步认识核反应规律和从核反应中去获得巨大能量的基础理论，其深刻美勿容质疑。

在对原子、原子核等微观粒子的探索和认识的过程中，一个个物理模型的建立与修正，推动着人们对物质结构认识的不断深入和细致，物理模型美与和谐美充盈其间，无不让人心旌荡漾……

教育部明确表示：

今后中小学要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试，纳入学生综合素质评价体系。

中考：中考的录取计分科目将由语文、数学、外语加上体育4个科目构成，其他科目均成为选考科目，将体育上升到了与“语数外”三大主科同等的地位。

高考：实施高考综合改革试点的省（区、市），在高校招生录取时，把学生体育情况作为综合素质评价的重要内容。

这意味着今后人才选拔的方向，将从原来智力考量的单一标准，逐渐走向德智体美的综合素质评价体系。

只要勤锻炼，终会取得好成绩

但也不用各位老师、家长也不用太着急！体育考试终究是达标性测试。

只要通过适当的训练方法和努力，多数孩子都可以取得不错的成绩，体育并不会拉开分数差距，区分度较小。

需要提醒大家的是，不要把体育仅仅看作一个测试，仅为取得好成绩而临阵磨枪，中考考体育的最终目的是让孩子们更多参与体育锻炼，掌握体育技能，养成良好习惯，毕竟身体才是一切的本钱。