近日,河南平顶山,一名男童朝女同学吐口水,
于是幼儿园老师让班上17名女生排队朝这名男童吐口水。
家长得知此事后,反映到教育局,
目前该老师已被停职。
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一名男童朝女同学吐口水
于是老师就让班上17名女生
排队朝这名男童吐回去
在吐之前老师也特意关照了:
▽
不要吐太多唾沫在男童身上
并让大家为吐完口水的小朋友鼓鼓掌
在老师的指挥下,
女生们开始一个个有序地排着队对男童吐口水。
男童在被集体吐口水之后,哭了起来。
老师问全班同学:
他现在敢不敢吐我们班小朋友了?
学生们集体回到不敢。
老师接着追问“他哭了没有?
”孩子们齐声道“哭了!”
这位老师应该是想通过此种方式
教育该名犯错的男生
对此
网友却炸开锅
很多人表示支持
没毛病啊,做得漂亮!
三观有问题吗
一片叫好声中,
有人质疑微博网友三观有问题
反对老师这样做
不应伤害一个还未能分辨是非的儿童的自尊心
老师不能滥用自己的强权
培养小孩的复仇心理万万要不得
近年来,
关于幼儿园的问题事件时常见诸媒体
这也从一个方面反映出
随着人们生活品质提高
整个社会对教育行业也有更高要求
教育不是小事
“还是孩子”不是借口
不管是家庭教育、学校教育还是社会警示,都得让孩子知道实施暴力行为后自己会承担相应的后果,从而起到威慑作用。
首先,孩子实施暴力行为或做错事后,不能以“大事化了”的心态解决。口头教育、心理矫正等是必需,但一切必须在避免人格侮辱的前提下进行。
一些网友认为面对校园欺凌,老师不应用以牙还牙的方式处理,有很多原因,其中最重要的一点是:
以暴制暴带来的是,校园暴力的受害者特别容易变成施暴者。
即使他们没有变成施暴者,校园暴力对他们内心的伤害也是深远长久的。为什么社会上有那么多敏感脆弱焦虑抑郁的人,难道和他们年少时候的经历无关?
对于吐口水的孩子来说,在全班面前被惩罚确实能让他深刻认识到自己是错误的。
但对于一个还在幼儿园的孩子来说,自我意识与自尊心在这一阶段已经在萌芽生长,这样的做法容易让男孩敏感的自尊受挫,这样的伤害恐怕才是影响更大的。
而老师代表着一个班级的法官,由老师发起的暴力回击和当众羞辱,杀伤力则有可能更为深远。
弗洛伊德提出了:
人的创伤经历,特别是童年的创伤经历,
对人的一生都有重要影响。
教育方式很重要。好的老师能让人记住,不好的老师也能让人记住。人生导师,还是人生阴影,不过一念之间。
对此,你怎么看?
来源|转载请注明新闻晨报(shxwcb)
编辑|周颖
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