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来源 / AI财经社(ID:aicjnews)
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5月15日,一份1994年3月15日的《杭电报》流传出来,在教工版面刊登的题为《为了杭电的今天和明天,努力奋斗!——首届优秀青年骨干教师谈我院的建设和发展》文章中,包括马云在内的十位优秀青年骨干教师发表获奖感言。
1994年还是基础部教师的马云在获奖感言中表示,“学校英语教学以四、六级统考为准绳,以通率高低,过于不过论英雄,而忽视学生听、说、读、写的实际水平的提高,这就像是拔苗助长,是不足取的。”
同时认为,“四、六级通过并不一定说明学生的英文水平够了,通过率高也不一定说明教师教学得法。”
“提高英文水平还是应该注意踏踏实实的基础教学,提高学生的综合水平,使我们的学生具有一定的听、说交谈能力,能通过工具书阅读和翻译一些文章资料,并能为今后的发展打好基础。”他说。
5月13日,马云在杭州师范大学110周年校庆演讲上称:中国教育的一个问题是,成绩不好的人才读师范学校,中国应该鼓励最优秀的人才进入师范,让老师真正成为最受尊敬、待遇最好的职业。
在与师生交流时称:“四年师范六年老师,这十年经历让我成为了今天的我。我觉得我没有一天停止当老师。我把杭师大所学的,自己当老师的所有经验、经历带到了阿里巴巴的创业之中去。”
此前,马云在多个场合表示过,“教育的变革应与正在日新月异发生的技术和商业的变革同步起来,从而改革教育、培养面向未来的人材。”反观阿里巴巴从创立至今“始终探索科技与商业的未来”的企业管理理念也与24年前马云谈英语教学的观点一脉相承。
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