横县发展两校区的学校···竟如此厉害···

作者：横县大小事来源：横县大小事公众号

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06-21

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横县第二高级中学

灵动大气的校椅校区大门

　　一、“一校两区”优势多，丰富资源同树人　　有益的教育活动环境，无非就是好的活动场所和好的活动内容。横县第二高级中学一校两区的办学模式很好地满足了这两个条件，拥有丰富资源同树人。
　　（一）好的教育活动场所——润物无声的校园环境。
　　每年的高一新生就读于校椅镇东街的原横县校椅完全中学（现称横县第二高级中学校椅校区）。校椅校区占地面积126亩，高二和高三就读于横州镇柳福北巷的原横县第二高级中学（现称横县第二高级中学横州校区）。横州校区占地100亩，自2012年以来，县委县政府先后投入了一亿多元来改善办学条件。如今，横县第二高级中学的校椅校区和横州校区都是鸟语花香、四季如春、干净整洁，设施和设备一应俱全。

窗明几净的教学大楼

干净整洁的学生公寓

环境优雅的学生食堂

宽敞明亮的图书楼

意境优美的画室

氛围浓郁的音乐教室

儒学气息浓烈的绿榕广场

清新宁静的玉兰路

休闲通幽的曲径

书香浸润的砚池

默默育人的文化浮雕

法制教育基地——模拟法庭

放松身心的心灵氧吧

　　（二）好的教育活动内容——以人为本的校园活动。　　高一年级在校椅校区学习与生活，没有高二高三年级学生的影响，有利于学校对高一学生进行规范的管理与正确的引导，有利于学生认同学校文化，养成良好的学习、生活、锻炼的习惯，为高二高三学习与生活打下坚实的基础。
　　学校安排一名副校长协助校长分管校椅校区的全面工作，而担任高一年级教育教学工作的老师，大多数是当年高三年级的科任教师，帮助学生从高一开始规划三年的学习生活。　

　　学生从高二年级开始进入横州校区学习与生活。横州校区地处县城，交通便利，文化氛围浓厚。高二年级与高三年级学生在同一校区学习与生活，既有了高三学长学姐的“传帮带”，更有了高二学弟学妹的“长江后浪推前浪”。两个年级学生取长补短、互相激励、互相督促，共同进步。　　深晓其中优势，我们推行校园活动人本育人模式，可谓“校园无小事，事事能育人”。

　　1.每天坚持开展“快乐大课间”和“有氧读书”活动。

　　快乐大课间——手语操

磨砺意志的有氧读书

　　2.每周坚持开展第二课堂。
　　我校一直坚持“人人有才，人无全才，扬长避短，皆可成长”的人才观，充分尊重、引导、培养和发展学生兴趣与特长，每周以社团活动的形式坚持开展第二课堂。目前，我校成立有1４个学生社团。

　　2014年横县、南宁市以及广西校园经典诵读比赛均获得集体组一等奖，2015年横县经典诵读比赛获得集体组一等奖，2016年南宁市“我们的节日.书香南宁”全民诵读电视大赛三等奖，2016年横县校园中华经典诵读集体组一等奖、个人组一等奖，2017年南宁市校园中华经典诵读集体组一等奖，并代表南宁市参加区赛。