“幼小衔接”，到底衔接什么？家长一定要做好这3件事！

今天的“浙江家长学校”，桐庐县实验小学朱莲娟老师与各位爸爸妈妈分享幼小衔接的正确打开方式！她认为，家长可以从心理、生活、学习三方面给孩子做好准备，帮助孩子尽快适应小学生活。

没有流量的朋友也不要着急，小编也为大家简单地整理了文字版的讲课要点，爸爸妈妈们一定要记住啊！

 做好入学前的心理准备

1. 让孩子热爱学校和老师，激发孩子对小学生活的憧憬向往。

一般而言，孩子对小学生活的向往都停留在表象：背新书包、穿校服、戴红领巾等。家长应保护这种积极性，因势利导，让孩子感到上学是一件光荣的、值得骄傲的事。

2. 家长不要拿小学老师来吓唬孩子。

生活中，有的家长喜欢拿老师吓唬孩子，比如“再不听话，就让老师来管你”。这样很不利于孩子成长，更不利于孩子很好地融入到小学生活。

 做好入学前的生活准备

1. 家长要培养孩子的自理能力

★ 在家教会孩子独立吃饭。

★ 有意识地培养孩子自己收拾东西，让孩子学会整理书包、文具等学习用品，并带齐学习用品。

★ 教会孩子如何系鞋带，以免摔跤，磕破甚至磕断牙齿。

2. 家长要培养孩子的时间观念

做事磨蹭、做作业时间长是很多新小学生的通病。因为以前的时间都由家长掌控，孩子自己对时间的概念很模糊。

家长可以做好这些准备：

★ 在孩子做某件事情（比如画画、听故事）前，让他做好充分的准备（喝水、上厕所等），一旦开始，就不许以各种借口来回走动了。

★ 规定好时间限制。比如在餐桌上放上钟表，规定孩子在30分钟之内必须吃完饭，要求他自我监督，到时候就撤碗。

★ 教给孩子节约时间的方法。比如，孩子收拾积木时，时间都耗费在来回走动上，家长可以教他先用小篓子盛放，等盛满了再一起倒进玩具柜。教孩子学会简单的统筹安排，也能提高孩子做事的效率。

★ 让孩子体验到珍惜时间的快乐。在规定的时间内，孩子提前完成了任务，省下的时间就让孩子自由安排，做他想做的事。

 做好入学前的学习准备

 1. 要不要教拼音？

拼音不用教。如果教的发音不准确，反而影响孩子，纠正一定比新学要困难得多。另外，孩子提前学会了，上课就不听了，不容易养成专注听课的习惯。

 2. 识字要不要提前准备？

不要刻意准备。现在的孩子从小接触的东西多，或多或少都会认识一些经常见面的字，不要阻止，不要担心读得不准确。等孩子全部学会拼音以后，自然会纠正过来。

3. 如何培养孩子的专注力？

很多一年级老师普遍反映“孩子不会听课”，很容易分神。专注力是孩子非常重要的一个学习品质，不仅能让孩子快速掌握知识而且提高学习效率。而一年级正是养成这个习惯的最佳时期，错过了将无法弥补。

★ 鼓励孩子在一段时间内专心做好一件事。

★ 孩子在完成“作业”的时候，要有时间概念，不要给孩子太充裕的时间。

★ 给孩子一个固定且安静学习的地方，一段固定的学习时间，尽量不要在孩子的学习时间打扰他们。

★ 帮助孩子获得自控能力，避免各种干扰。比如，尽量避免在孩子的书桌上放零食和玩具。

★ 避免跟孩子说话一再重复。对孩子谈事情只说一遍是培养注意力的一种好方法。

★ 整理玩具，创造性地玩。如玩腻的积木，可以互评搭得像不像，看看这些玩具还可以玩出什么新名堂。让孩子明白“你以为在这方面很会了，其实你只是了解了它其中的某一点”。