为什么有的孩子会学坏？最该警惕的是这些信号！

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跟一个朋友聊天，她问我有没有发现，最近这两年不知道怎么了，好像扭曲暴力的人特别多。

她说起了红黄蓝伤童、说起了携程幼儿园虐童、说起了陕西米脂县和上海世外小学的针对孩子们的恶性伤害案件，也说起了最近发生的滴滴事件和昆山砍人事件……

似乎恶意一波连着一波，一件事儿还没缓过神来，另一件事儿紧接着就来了……

我想起中国人民公安大学教授，长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究的李玫瑾老师说的几句话：

“所有的社会问题，都可以归结到人的问题上。而人的问题，是人早年的问题。这个“早年”，甚至要推到一个人6岁之前的阶段。”

“孩子养育在家庭，当他成年走出家庭的时候，他就是社会的人。

 

每一个人如果他成功的话，成为一个科学家，一个好领导，他会造福一方，造福社会、造福我们的国家。

 

但如果他变成一个犯罪人，我们所有的人只要谁遇到他，谁就是灾难。”

李教授说家庭的养育是国家的大事，面对一起起疯狂的案件，我们身为父母，除了要教会孩子们学会保护自己，可能更长远一些的责任，是把我们自己的孩子教育好。

让我们自己的孩子成为一个积极乐观、温暖阳光的人，是我们能为我们自己的家庭，也是我们能为这个国家和这个社会，做得最好的事。

不久前看到一个新闻，至今还心有余悸。

新闻的事件并不复杂，在交通一路口，一辆车在非机动车道上要转弯，前面正好有位骑自行车的小伙子在等候交通信号灯。

车内司机不愿等待，狂按喇叭，并探出头与小伙子“对骂”。

本来这应该是一起普通的纠纷，但开车的是一位妈妈，看到妈妈骂人，车内的孩子也跟着一起骂起了骑车的小伙。

妈妈还不停的教孩子：“你骂他，你骂他，儿子，你骂他傻子。”

并且很理直气壮的对小伙子吼：“我愿意扣分，我愿意！”

最后交警的处理结果是给予司机依法教育和处罚，但我却更关心这起小事中，所暴露的家庭教育问题：

规则意识和沟通方式。

这两点明明是独立的，但是生活中往往会发现，很多没有规则意识的家庭，家人的彼此沟通习惯也相当糟糕。而这对孩子的成长来说，是非常非常的危险。

逻辑很容易理解，没规矩的孩子，自然心中也没有敬畏。

当一个人心中没有敬畏，自然会变得自私和狭隘。也就更加不可能把他人的情绪和想法放在心上。更别说去尊重他人，关爱他人。

所以身为父母，我们首先要教会孩子的，是守规矩懂规矩。

有规矩的孩子，不会随意说出粗鄙之语，他会很容易控制自己的脾气，“有话好好说”。

可以非常肯定的说，如果每个家庭都在孩子从小的时候开始，从点滴的小事中培养孩子的规则意识和良好的沟通习惯，我们这个社会的恶性案件发生率，绝对能够大幅度下降。

养育一个阳光的孩子，让孩子成为一个受欢迎人，还有特别重要的一点是：

要教会孩子们主动承担责任，学会为自己做错的事情而道歉。

这样他才会做事有分寸，凡事想后果。

前几天刷屏的高铁霸座事件，最新进展是：霸座男子被列入黑名单，将限制乘坐所有火车席别。

也就是说，他因为一次霸座行为，以后永远坐不了火车了。

而这个恶果明明可以避免，他只需要起身道歉，回到自己的座位上就可以，却就是要摆出一副无赖的嘴脸，事后还跟朋友炫耀。

其实本质上就是一种害怕丢面子的可笑心理。

认错，道歉，对这种人来说，是很难的事情。

他们宁愿给自己的行为找无数种合理的解释，也不敢承担起自己应负的责任。

国外有个爸爸教女儿道歉的视频，很值得我们借鉴。

父亲带着两个女儿逛超市，小女儿耍脾气打翻了大女儿手里拿着的东西。

父亲让小女儿道歉，小女儿躺在地上，大呼自己不是故意的，并用尖叫抗议。

大女儿此刻觉得不想再纠缠，就让爸爸不要再逼妹妹道歉。

但爸爸态度非常坚定，一定要小女儿说出“对不起”这句话。

周围围观的人开始给这位爸爸出主意，让他打孩子，给孩子点颜色，但爸爸只是把女儿抱起来，严肃的对着她说：

“我知道道歉对你来说很难，但是你必须做这件事，说对不起，说对不起，说你对不起……把空气挤出你的身体，通过你的脸部，用嘴唇控制气流，然后你就发出对不起的声音了。”

爸爸在抱着孩子，接纳孩子情绪的同时，一遍遍重复的示范“对不起”这句话，让女儿试着发出这个她本就已经掌握的读音。

女孩儿很忐忑的接受了父亲的建议，对姐姐说了对不起，姐姐原谅了她并对她说了谢谢，明显看出小女孩过了自己心里的那道坎。

生活中我们很多人会觉得孩子还小，没必要太计较，或者通过感觉孩子已经知道错了，而放松对孩子的要求，任他给自己找很多借口。

但实际上这样特别容易助长孩子不负责任的心态。

不愿意承认错误，往往就会急着反驳，沉不住气，甚至像霸座男那样，为了维护自己而连原则的底线都失去。

而教会孩子遇到问题先承担自己的责任，不仅可以帮助孩子养成做事之前先考虑后果的思维方式，还能无形中帮助孩子处理好很多关系，成为更受人尊敬的人。

去看一些犯罪的案例，经常有的另一个共同点是犯罪嫌疑人遭受了挫折，他们自己的日子过得不好，也不希望别人过得好。

他们自己本身就是可怜的弱者，却不敢为改变命运而做出努力，只敢暗地里筹谋这抽刀像更弱者下手。

要避免成为这种人，我们必须从小要教会孩子的一件事就是学会和挫折、失败、委屈以及压力相处，也就是常说的逆商。

之前看过一个日本乒乓球运动员的介绍，她叫宇土弘惠。

她曾在2006年日本的全国性比赛中，以4:0的绝对优势，打败了17年无败绩的日本女乒领军人物福原爱。一时风头无两。

然而那次比赛之后，这位叫宇土的选手却从此销声匿迹。

直到2018年有记者再次找到她，才发现她早已身材走样，以在一家小乒乓球馆做教练为职业。

被问及这12年究竟发生了什么？

宇土回答说，当年之所以能赢福原爱，是因为她花了3个月的时间，研究了福原爱的打法。

发现福原爱的弱点是深球，抓住这个弱点打，才拿到4:0的好成绩。

而自从大胜之后，她如愿拿到了大学的内定名额，所有人都期待她拿出横扫福原爱的实力，取得更多的冠军。

在强大的压力面前，宇土变得害怕比赛，变得讨厌乒乓球。然后她发现了福原爱真正强大的地方：

“几十年都承受着大家的期待和不计其数的压力”，却始终微笑勇敢的面对。

的确，福原爱在那次被打败之后，说的原话是：

“托宇土的福，我从失败中找到了不足，只会更加的努力。”

其实弱者和强者最为本质的差别，并不在于一时一刻的输赢，而在于面对输赢时候的态度。

当一个孩子，面对失败和挫折的时候，心中没有抱怨，没有不平，没有自暴自弃，而是积极的吸取教训，心存希望，争取下一次做得更好，这个孩子才可以算作一个真正强大的人。

我们平时在引导孩子的时候，也一定要提防孩子的“输不起”心态。

要让孩子知道，输不起就赢不了，每一次挫折和失败，都是在积累经验值。

把孩子的注意力转移到下次的成功上。孩子就会有一颗更强大的心。

在微博上看到一句话，问“别人为什么愿意与你相处”，回答是：

1.你有德：对人真诚，别人与你相处感到温暖；

2.你有用：能带给人家实用价值；

3.你有料：跟你相处能打开眼界；

4.你有量：你能倾听别人想法并发表有价值的见解；

5.你有容：能充分认可别人的价值；

6.你有趣：带给人家愉快的心情；

7.你有心：懂得用情用心交朋友。

归结起来就是这个人一定要会沟通、能担当、有格局。

当我们在家庭教育中给了孩子这些，孩子面向社会的时候，就会成为一个受欢迎的，温暖阳光的人。

未来的路，也就可以放心的让他自己走了。