多思多学，家长不焦虑

做不完的作业，上不完的培训班……如今的孩子挺辛苦的，家长其实“更辛苦”，因为大多数家长都有教育焦虑症。

放假了，为孩子补课忧心，据说不少城市家庭“光补课就占家庭收入的一半以上”。开学了，为孩子“能否被老师关照”而操劳，媒体报道不少家长在家校群里“花式求关注”。再就是教师节，据说家长们又为“要不要给老师礼物”操碎了心。看来只要孩子上学，家长的焦虑就是常态。

家长关注、重视教育是可以理解并值得肯定的。然而凡事都有一个度，过度的焦虑只会扰乱教育生态，甚至对子女教育产生负面作用。家长如何纾解焦虑？不是靠买学区房，也不是多给子女报辅导班，更不是在家校群里不停讨好老师。笔者认为，最重要的还是家长要树立正确的教育理念。

事实上，家长作为孩子的“第一任老师”，也要立志成为教育行家才行。我们身边有不少家长经常计较孩子一时的考试得失，不能从长远看问题，听风就是雨，拿自家孩子与这家那家孩子比，而不看孩子自身的长处、进步等，这就是没有科学的教育理念的表现。越是这样，家长越有可能在浮躁的社会环境中失去定力，把自身的焦虑情绪传染给孩子，并给学校管理带来压力。

现在，“让孩子赢在起跑线上”等理念很流行，这里的“赢”其实更多指的是在学习成绩上占绝对优势。而真正懂教育的家长，是不会认同更不会践行的。孩子的教育包括学习及成长的方方面面，只盯文化知识学习的教育，就偏离了正轨。

笔者一位朋友的孩子读小学时成绩一般，别人劝他送孩子去上辅导班，他不为所动。在他看来，靠刷题提高成绩的教育方式容易扼杀孩子的创造力，只要孩子对学习保持持久的兴趣，养成良好的学习习惯，树立正确的“三观”，分数上暂时“落后”一点又有何妨？后来孩子上了中学、大学，而且身体素质过硬、性格阳光开朗。

像这样静待花开，不跟风，不盲从，一路用心陪伴的做法，才是所有家长应该效仿的。否则，一旦焦虑了，你就会发现在片面追求成绩的路上永远不会满足，也不会消停。为孩子出人头地而患得患失，倒不如自己多充电，多读书思考，多向教育行家们学习“取经”。

孩子慢慢长大的过程，也是大人们学习如何更好地做家长的过程。要有所为有所不为，有“快”也有“慢”，有时适当地“推”孩子一把，有时只做微笑鼓掌的人……遵循好的教育理念，尊重孩子的成长规律，如此这般，还会经常性地焦虑吗？

编辑丨墨池   监制丨昍朤

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