聚焦∣如果把院长、科主任、专家聚在一起开会，他们会聊什么？

如果把医院院长、科主任、专家聚在一起开会，学科建设是一个不错的话题。

近日，四会市人民医院副院长李勇奎、神经内科科主任廖建平及中山大学附属第一医院神经内科余剑教授，通过广东省医院协会医特专家中心平台，共同分享了医院学科建设的经验。

“我认为学科建设的内涵主要包括三点，一是服务能力、二是服务水平、三是引领力。”李副院长说道。

四会地处广东中部、肇庆的东北面，规模不大，拥有开放床位300张。

“相对于有限的床位数和医务人员，我们去年的年门诊急诊量达到70余万人，做到这一点并不容易。”

在这样的情况下，如何维持重点学科的建设？

李副院长坦言：几十年来我们不断凝练，搭建平台、帮助临床学科寻找重点，从生产力的三要素——患者、资源配置和人才入手，以项目建设带动学科发展和人才培养为总方向。

谈起学科建设的基本思路，来自国家临床重点专科的余剑教授认为，地市级医院学科建设关键核心是学科带头人，而做好临床科学研究是学科可持续发展的根本。

但关于临床科学研究存在着若干误区，如研究与临床分离；缺乏转化的概念、想法和思路；片面追求硬件的高精尖，缺乏系统的操作培训和设施功能的深入研究；尚未充分利用多学科多层次平台等。

余剑教授觉得这些都应该引起医院管理者的高度重视。

长期在地市级医院工作的神经内科廖建平主任则从床位数、医师数、主委任职情况、科研情况等方面分析了神经内科与省级医院的差距与优势，提出了今后学科建设的具体措施，包括加强实验室建设、加强人才队伍建设等。

他认为，未来学科建设的重点将是多学科协作，这也是未来医学发展的必然趋势，真正打破学科间的壁垒，做到以“病人为中心”。

广东省医院协会长期致力于推动地市级和县级医院的学科建设，属下的医特专家中心指出，地区医院的学科建设应从几个方面入手：

一是凝练专科方向。首先，瞄准国际前沿、国内领先的研究方向和技术水平；其次，发挥自身学科特点和学科优势，选择特色专科方向；最后，在一些具有优势和竞争力的项目上，突破学科界限，进行学科创新。

对于病人和社会来说，衡量一个医院、一个学科的水平，关键是看救治的能力。

因此，对于医院，只有持续不断地将学科建设好，不断提升学科服务能力，才能在未来的发展中立于不败之地，更好地服务于人民。

本次交流会促使医院管理干部加深了对医院管理知识的理解，对提升医院和科室精细化管理水平、加强学科建设、提升文化内涵有着重要的指导意义。

附：9月份医特专家门诊安排：

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