勤声：给孩子面子，他会感激你一辈子

本文选自卢勤老师著作《长大不容易》

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新浪微博一个网友问我：卢老师，我女儿在学校里考试一百分就会主动给大人看，如果不是的话，就不会告诉别人。我跟她说，多少分都没问题，哪里做错的，不会做的就问老师，老师再教就要记住。可是她还是老样子，好的成绩就拿出来，自己觉得差就不拿出来，这样子的心态，家长要怎样去注意和调节小孩。

我是这样回答的：“女孩子一般好面子，大人要给她们留这个面子，有面子的孩子有尊严。所以，你不必太在乎孩子的成绩，给你看好的成绩，你就为她高兴；不给你看，你就装不知道，只要她心里明白就行了。”

有面子的孩子有尊严，要给孩子留面子，让他们有尊严地活着。这是我教育孩子的原则。

2

人有脸，树有皮。人活一张脸，脸都不要了的人，做人就没有顾忌了。尊重孩子的人格尊严比什么都重要。对一个孩子来说，最害怕不是棍棒、拳手，而是失去面子、失去尊严。

一个男生考试没考好，老师让他把卷子拿回去请家长签字，第二天老师问这个学生，家长有什么反应。男生站起来说：“昨晚遭到一顿‘男女混合双打’，过去是‘单打’，现在是该出手的都出手了！”他的话，引起全班同学哄堂大笑，他自己也笑了。“单打”他已经习惯，“混合双打”他根本不在乎。

但是，一旦他的人格受到羞辱，尊严被践踏，那他的心灵就会受到重创，很难愈合。

所以，当孩子考试没考好或犯了错误，父母一定要冷静，千万不要应一时冲动损害了孩子。不管是男孩、女孩，都应把他们作为成年人一样对待，要像尊重成年人一样尊重他们。

3

儿子刚上初中时，成绩不大稳定。有一次，他放学回到家，立马就去写作业。我知道，孩子表现非常乖的时候，一定“有情况”。

果然，临睡觉前，儿子送给我一个通知单：第二天开家长会。我心里有数了，肯定是考砸了，我没动声色。

隔日，我准时到会。班主任是个年轻漂亮的女老师。她开始分析考试成绩：这次考试全班的成绩上看分三类：一类是：成绩优秀的，一类是：进步很大的，还有一类是最有潜力的。老师分别念了学生的名字，我儿子属第三类，这是我意料之中的。我很佩服这年轻的女老师，她很会讲话，没有伤害任何一个学生，又让每个家长都爱听。

回到家，我很高兴地说：“儿子，老师说你是最有潜力的！”

儿子兴致勃勃地说：“妈，你说是最有潜力的人最有希望，还是起跑最快的人有希望呀？”

“对短跑的人来说，是起跑最快的人有希望；对长跑的人来说，当然是最有潜力的人有希望呀！”我想了想说。

“这就对了！那您说，学习是短跑还是长跑呀？”儿子很狡猾。

“学习就是长跑，但也有短跑！”我尽量不上当。

“您真聪明！人一辈子都要学习，不是长跑是什么？所以，最有潜力的人最终会跑到前面去！”儿子十分自信。

我服了。什么也没说。不久。儿子潜力发挥出来了，学习成绩也上了。

我认同这个观点。其实人生也是长跑，不必在乎一时的输赢与得失，而是看准前面的目标，认真走好脚下每一步，就一定能成功。

如果因为一时考试成绩差，受到指责，受到嘲讽，那结果是使孩子失去自信。因为，在嘲讽中长大的孩子将来容易消极退缩。

4

爱迪生有今天这样伟大成就，与母亲南希给足他足够面子和尊严分不开。

一生有2000多项发明的爱迪生，令许多人没想到的是，他曾被老师认定了“低能儿”。

7岁那年，爱迪生去小镇唯一的一所学校上学，恩格尔先生是这所学校唯一的老师，他身兼多职，既是校长又是多门课程的代课老师。在恩格尔先生眼里，爱迪生是个令人头痛的学生，常向他问：“恩格尔先生，2+2为什么等于4呢？”

恩格尔无法回答，爱迪生接着问：“2+2为什何不等于5呢？”

最终，恼羞成怒恩格尔大声斥责：“你这个糊涂虫、低能儿……”说着，就把爱迪生撵出了教室。

看到孩子的在学校里毫无面子可言，自尊心备受打击，妈妈南希及时站出来，向小爱迪生伸出爱心之手，决定自己教育爱迪生。

小爱迪生的确与众不同，他去树林里探究蜂窝的奥秘，被野蜂蜇得几乎连眼睛都睁不开。他去当“鸡妈妈”，充当母鸡孵小鸡。他去“研究”火苗，结果把仓库给点火着了。所有这些，南希都没有斥责他，而是和小爱迪生交流，讲道理。妈妈支持他的“科研实验”活动，只要注意安全就好。

南希给了爱迪生足够的面子，让顽皮的儿子获得足够的信心。

最终，南希充分尊重了爱迪生的天性，把他培养成了尽人皆知的社会财富。

为什么要维护一个孩子的尊严呢？

只有自己才能决定自己的命运，尊严带给人的是自信。认可自己、忠实自己、肯定自己，敢于正视自我，是一个人最宝贵的品质。有尊严的人才能从容不迫地应付生活，不卑不亢地面对一切，为自己的生活保驾护航。自我轻视的态度决不能造就一个真正的人。

维护孩子的尊严，就能激发孩子心中那股神圣的力量，激励自己自由、健康地发展。

今天Miu爸转发了一个视频给我，视频内容说的是一位妈妈带着孩子在公园玩耍的时候，孩子好像犯了什么错误，妈妈当着其他人的面指责孩子。随后那位妈妈对着孩子又打又骂，孩子哭着跪在地上抱着他妈妈的大腿。

约翰·洛克说过：父母越不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就越看重，因而也会更小心维护别人对自己的好评。

如果自己的父母亲在别人面前指责他们的所犯的错误，会让他们感到无地之容，他们会越来越觉得自己的名誉已经受到打击，越来越没心思去维护自己名誉。成长中的孩子是最敏感脆弱的，自尊心是对于孩子的健康成长有着很重要的心理因素。

不当众指责孩子

Miu妈很多朋友也是喜欢当着外人说自己的孩子，而且很喜欢说自己孩子的缺点，觉得有外人在的时候，尤其是孩子的朋友，觉得这正是说教的好时候。但是这种做法是不对的。

经常在外人的面前批评或者讽刺孩子，很容易会让孩子自卑和偏执。长期这样的话，孩子会慢慢觉得自己处处不如人、觉得自己的父母亲不喜欢自己，会导致孩子缺少自我认知和积极向上的态度。

明代学者吕坤就说过父母应该对孩子的七不责：对众不责、愧悔不责、暮夜不责、正饮食不责、正欢庆不责、正悲忧不责、疾病不责。

不要当着外人贬低孩子

每个人都会有自己的自尊心，孩子也不例外，孩子自尊心受损的年纪越小，对与他们成长影响就越深。

在亲朋好友聚会的时候，一些妈妈喜欢把孩子的笑料说给别人听，也很可能是故意把孩子的缺点到处说。可在别人哄堂大笑的背后，却是孩子红了的脸蛋和哀怨的眼神。有些妈妈可能觉得说这些事并没有什么，但有的孩子就对这些看得很重，不喜欢自己隐私被当众说出来。

我们作为父母的，应该尊重孩子隐私和自尊心、照顾他们的感受，把话想清楚，再决定要不要说出来。

给孩子留面子

父母都希望孩子能给自己挣面子，却总是忽略了孩子的面子。我们和朋友交流的时候，总会注意自己的言语，在不同的场合说话也会加倍小心，生怕会说到什么影响对方面子的话。

可是对着孩子的时候，却总会觉得“孩子还小，不需要面子”。孩子可能还小，还不知道“面子”是什么东西，不成熟的心理也会产生这样的反应：我不喜欢在外人面前被“丑化”，希望在别人面前能被尊重。

亲戚朋友面前，少说孩子的丑事和在家里的负面信息；孩子的同学面前，少说孩子的不足和拿他们跟别人做对比；孩子的老师面前，少说孩子的缺点多说点表扬的话。

每个孩子都希望自己能被认同、被肯定，即使做不到表扬，也不要在别人的面前说贬低的话语。

保护孩子的自尊心对孩子的成长来说十分重要。

编辑丨墨池   监制丨昍朤

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