青岛普职高比例50%是否合理？市教育局官方回应

11月7日

青岛市教育局副局长

王洪琪

做客《行风在线》

听众

青岛每年有多少初中毕业生上普通高中？坊间传闻大约只有50%学生，剩下的只能上职业高中了。青岛普通高中生的录取率为什么比省内其它地市低很多？让人困惑，未来有没有措施可以提升录取率？

最近教育部也出台相关政策，要在高中段招生增加比例，普及高中段教育，高中段的概念就是普高加职高。

大部分家长都想让孩子上普高，当然向上争取，提高成绩是应该的，但学习成绩偏弱的学生也应该到职高去看看。职高并不是断头路，职业学校毕业后仍然可以参加春季高考。

以后要增加普职融通的比例，另外还要建立综合高中，综合高中和普职融通类似，打破普高和职高的界限，增加中间地带，让学生有二次选择的机会。

学生到综合高中后，可以根据进度，觉得文化课还不错还可以继续念普高，如果觉得跟不上进度，可以选择职高，从总体上满足大家就学需求。

目前正在酝酿《关于推动高中阶段教育高质量发展的意见》，该《意见》出台后，将构建起比较完善的普通高中、特色高中、综合高中、职业高中四位一体的高中阶段办学模式，建成一批各具特色、吸引力强的高中阶段优质学校，届时将极大地满足学生上优质高中的需要。

据说青岛的这次中考改革只有语文、数学、英语三门计入中考成绩，变化太大了。对于偏理的学生公平吗？新变化是减负还是增加负担？改革是否合理？

改革从2017年入学的初中一年级学生开始实施（莱西为2016年入学的初中一年级学生）。

这次中考改革中，语、数、外作为单科分数计入中考成绩，我们也建议2中、58中、9中等一批生源排名比较靠前的学校，在自主招生的时候加大理科考试的力度，对于偏理科的学生来讲并不会吃亏。

每到初二阶段，所有老师、学生都对地理、生物这两门学科抓的很紧，甚至到了分分必争的程度，会出现刷题等现象，对学生压力很大。我们采取两个组合+三个学科的方式，可以总体缓解这些压力。

我们提出地理、生物只要达到一个基本标准就可以，学生可以从这两门课的竞争中解脱出来，腾出时间突击重点。

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青岛市教育局总督学李岷

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