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西安“名校+”促优质教育增量,部分“+校”成热点学校

作者:陕西交通FM916 来源:陕西交通FM916 公众号
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在今年8月23日举行的西安市“名校+”工程行动计划推进会上,西安市教育局宣布新一轮教育改革有了具体行动方案并加速推进。




“我娃在93中上学,但现在都是26中的老师在给孩子上课。教育局推出的‘名校+’工程确实是个好事儿。”93中初三学生李苌玖的父亲李先生说,孩子现在享受的是优质教育资源,学习上也比较上进,开始主动学习了,作为家长他很欣慰。


为促进西安市基础教育优质均衡发展,提升更多普通学校,今年8月,西安市正式公布了《“名校+”工程行动计划(2018—2021年)》。今年新组建“名校+”教育联合体66个,城乡、区县和校际间办学差距不断缩小,西安市基础教育正在以“名校+”为引擎,不断向教育强市的目标迈进。


公办民办任意组合还可跨行政区


“名校+”即将现有“名校”与其他学校结对子,组成“教育联合体”。按照办学性质,“名校+”有“公办+公办”“公办+民办”“民办+公办”“民办+民办”等4种方式;按结对范围,可在大学区内、跨大学区、跨区县行政区域结对实施“名校+”;按办学层次,“中小幼”分别对应;按照管理模式,有“一长多校”、委托管理、兼并融合、结对提升等四种。


实施“名校+”的教育联合体,要求做到“六个统筹”,即统筹组建“名校+”,统筹改善办学条件,统筹配备管理团队,统筹配置教师队伍,统筹开展教育教学,统筹施行质量监测。


区县(开发区)教育部门授权“名校+”校长统筹管理“名校+”教师,合理调配交流,比例不低于20%。“名校+”统筹管理教育教学活动,构建教学计划同步、课程安排同步、备课教研同步、教学进度同步、教育活动同步、教师培训同步“六同步”工作机制。对“名校”和“+校”的教学过程和教学质量实现全程“捆绑”监测,促进教育质量同提高。此外,对交流3年以上(含3年)的教师,在职称晋升、评优评先等方面予以倾斜。


今年西安新组建的“名校+”教育联合体中,中学28个,小学33个,学前教育5个。涉及学校147所,其中“名校”66所,“+校”81所。




今年9月1日,大学南路小学和分校通过视频进行在线互动,共上开学第一课。(资料图)


碑林区:率先实施“名校+”精准帮扶形成“115发展格局”


碑林区作为西安市教育强区,早在2016年就率先实施“名校+”精准帮扶型教育发展模式,组建5种类型26个“名校+”教育联合体。逐步形成了“115发展格局”,即坚持一个目标,“促进公平、提高质量”;秉承一个原则,“职级不变,多种模式,均衡发展,共同提高”;推广五种模式,即“一长多校,共同发展;精准帮扶,促进提升;全面托管,深度融合;交流合作,资源共享;联合总校,特色带动”。


通过“以优帮弱”,捆绑式发展,一套班子集中领导,两校活动一体化、两校教研整体化、两校发展特色化。在“名校”铁五小学、大学南路小学的辐射引领下,“+校”铁五二小、大学南路小学分校学生纷纷回流,成为区域热点学校。


同时,碑林区着眼于区内“985”、“211”等国内重点院校较多的优势,充分发挥大学附中、附小的品牌效应,组建了交大附中+西信中学、西工大附中+含光中学、交大附小+沙坡小学等跨体制“名校+”教育联合体,通过多维度教科研合作、干部教师互派交流、生源结构优化、校际资源共享等措施,促进质量提升和品牌培植。


2018年,碑林区“名校+”教育联合体包含名校19所,“+校”26所。学校办学理念科学规范,校长视野得到开阔,教师交流成为常态,校际之间差距逐步缩小,“+校”生源数量质量大幅提升,实现“书香校园、文化碑林、一校一品”发展目标。


雁塔区:开展“五个一工程”1016名教师参加交流


在雁塔区,既有全国知名学校,也有相对薄弱的学校,学校办学水平差距较大。雁塔区确定了“以强消弱”的工作思路,先从最薄弱的学校着手,将区内最优质学校优秀的师资团队、先进的办学理念、成熟的教学模式、丰富的学校文化成建制地移植到薄弱学校,快速提升办学水平。


经过精心筛选,最终确定了陕师大附中与市45中,航天中学与城南中学,东仪中学与市61中,大雁塔小学与大雁塔小学曲江分校(原瓦胡同小学)、翠华路小学与翠华路小学曲江分校(原北池头小学)等8个教育联合体。


本学期雁塔各教育联合体开展“五个一工程”(同一场报告、同读一本书、同上一节课、同一场教研、同一个社团活动)。通过这项活动,做到教学计划同步、课程安排同步、备课教研同步、教学进度同步、教育活动同步、教师培训同步。同时,制定了《雁塔区“名校+”工作考核评价办法》,设立专项资金对学校和个人进行奖励。


据悉,“名校+”工程实施以来,雁塔区共组织1016名教师参加了教师交流工作,其中教学能手、学科带头人、教学名师309人,占比达30%以上。“+校”快速成长,航天中学城南分校、翠华路小学鸿锦城分校、翠华路小学曲江分校等学校成为家长选择的热门学校,实现了优质教育的增量。


莲湖区:义务段超6成学校组建教育联合体


今年秋季,回民中学初一招生人数比去年增加了80多人;新开办的远东实验小学,今年共招生15个班700余人,仅一年级就6个班310人……在莲湖区,14所中学、26所小学通过“一长管多校”“名校托管”“资源整合重建”“结对提升”等形式,组建了20个教育联合体,占比达该区义务段中小学校的61.5%。


在“名校+”工程实施中,莲湖区打破常规,将师资进行统一调配,如采用“名校+新校”模式在“远东一小+远东实验小学”实施“名校托管”;采用“名校+弱校”的模式在“市23中+回民中学”“远东二小+枣园小学”实施“一长管多校”;对“市70中+市91中”进行“资源整合重建”……通过培训学习一体化、教学研讨交互化、跨校研修主题化等形式,有效促进教师业务素养的提升,提高课堂教学实效。


与此同时,坚持硬件、软件“两手抓”,管理干部、优秀教师“双交流”。以回民中学为例,专项投入100余万元改造学校大门,大力提升学校硬件设施和办学环境,两校初一年级学生统一编班、统一师资、统一教学,这样的深度融合,广受家长好评。


来源:西部网




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