【干货】期中考试后，家长做好这3件事，孩子成绩一次比一次好！

试卷发下来后，不管是错题还是对题，都要和孩子一起仔细浏览。浏览时着重看错题、答的不顺畅和蒙对的题，而那些做的比较顺手、熟练的题目可以一带而过，以便在最短的时间内，发现孩子的问题。

错题、难题找出来就完事了？这还只是开始，最重要的工作是深挖孩子做错及不会做的原因。所以务必要把错题、难题中所考查到的知识点一一罗列出来，然后让孩子记录到“错题本”中，以便弄清楚做错的原因，从而加强记忆。

找到出错的原因后，接下来就要帮孩子“治病”了。即让孩子对没有掌握好的知识点再深入地复习一遍，以便彻底掌握考题中涉及到的知识点及与其他知识点的联系。

此外，家长还要撇开考题，给孩子设计几道类似的题目让孩子挑战一下，以达到举一反三，帮孩子彻底掌握类似的题型。

孩子考试成绩不理想，有时候并不是学习不用功、态度不积极，习惯不好造成的，还可能是因为学习方法不对，从而导致学习效率低下。

作为家长，要及帮孩子归纳一下学习方法是否正确。同时帮孩子寻找一套高效的学习方法，以便孩子更好地提升学习效率。

学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，态度必须端正。

在考卷分析时，不能简单地停留在对错，还要看看孩子错题的分布情况。如果记忆性的题目失分过多，就说明孩子的学习态度有问题。

此时，家长就要好好和孩子谈谈了，告诉孩子以后不管什么样的考试，务必要端正态度，积极备考，这样才能取得理想的成绩，否则即便平时成绩再好，也无济于事。

考试没考好，可能是因为策略不对，以至于没有合理安排好时间，结果不会做的题目做不对，会做的题目没时间做。

家长们在和孩子分析考卷时，一定要分析孩子的考试策略：时间安排是否合理，有没有先易后难，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象，一旦发现策略有误，要及时帮孩子调整考试策略。

同样的题目，同样的答案，答题时符不符合规范、标准，成绩可能相差5-10甚至更高。

家长在和孩子分析考卷时，除了核对正误外，还要认真分析是否存在不标准答题现象或很明显的低级失误，比如：不按要求涂答题卡、字迹潦草、跨步太大等等。最好让孩子将自己不标准的答题摘录下来，并在下面写上标准的答题方式，以便吸取教训，加深记忆！

考试时心态端正与否和最后成绩也有很大的关系。所以，在和孩子分析试卷时，除了分析对错外，还要着重分析孩子答题时的心态，一旦发现孩子有侥幸、无所谓、死磕等不好的心态时，务必要告诫孩子要摆正心态，不急不慌，遇到难题就先略过，千万别因此而心烦意乱，打乱了整个考试节奏。