综合防控儿童青少年近视已成为事关民族复兴和国家前途的命运问题,关系民族体质健康的危机问题和关系人民群众新期待的民心问题。
近日,教育奋进之笔“1+1”系列发布采访活动第八站走进湖北武汉,聚焦儿童青少年近视防控。这里有什么好模式、好经验?教育小微带大家看看原汁原味的报道↓↓↓
人民日报
报道说
《降低近视率 应该怎么办》
(2018.11.08)
武汉作为全国学生视力健康管理示范区,已建立起一支由专业机构指导、提供技术支持,由学生、老师、校长、家长、医生构成的立体化专兼职‘视防’队伍。
中国青年报
报道说
《儿童青少年视力不良与教育“短视”有关》
(2018.10.30)
如果不能从根本上解决‘短视’的问题,我们就不可能解决近视问题。
科技日报
报道说
■《教育部:解决青少年近视问题要靠“移风易俗”》
(2018.11.06)
■《三方拧成一股绳,才能做青少年视力的“守护者”》
(2018.11.08)
治疗只是手段,视力健康管理要靠老师、家长和公共卫生视力健康管理服务机构,强化各方责任推进管理最为有效。
人民政协报
报道说
■《全国多省市综合施策 共筑青少年视力健康“保护墙”》
(2018.10.31)
■《武汉市推进青少年近视防控工作纪实》
(2018.11.07)
■《一件政协提案十余年奋力推进》
(2018.11.07)
减轻学生课业负担,合理使用电子产品,定期进行视力检测,加强视力健康管理等也是防控学生近视的重要措施。
中国教育报
报道说
■《青少年近视防控的“武汉经验”》
(2018.11.01)
■《全社会携手解决学生近视问题》
(2018.11.01)
■《各地综合施策全面防控青少年近视》
(2018.11.01)
■《减负是降低近视率的有力抓手》
(2018.11.01)
解决儿童青少年视力不良问题必须全社会行动起来。
中国教育电视台
报道说
■《教育部:力争实现青少年总体近视率每年降低0.5个百分点》
(2018.10.29)
■《青少年近视防控的“武汉经验”》
(2018.11.04)
武汉市通过积极探索,形成了近视防控工作‘政府主导、部门配合、专家指导、项目运作’四位一体管理机制。
健康报
报道说
■《近视防控别落下农村孩子》
(2018.11.01)
■《视力健康要有综合防控体系》
(2018.11.01)
鼓励学生更多参与体育锻炼和户外活动;改善照明等物理条件,定期根据学生的身高变化,调整课桌椅的高度;管控学生对电子产品的使用。
新京报
报道说
《教育部:青少年视力情况年底前完成“摸底”》
(2018.10.29)
纳入地方政府绩效考核,是从根本上解决儿童青少年视力不良,也包括体质健康问题的一个保障措施。
南方都市报
报道说
《全国儿童青少年视力普查工作启动 明年起近视率纳入地方政府绩效考核》
(2018.11.02)
解决儿童青少年视力不良问题,涉及到场地、设施、经费等硬件投入。只有将其纳入地方政府绩效考核中,才能极大地调动当地政府解决问题的积极性。
澎湃新闻
报道说
■《教育部:农村学生的视力不良上升速率已经开始超过城市》
(2018.10.29)
■《王登峰:要治学生“近视”先改“短视”,勿因分数牺牲健康》
(2018.10.29)
■《防近视纳入政府绩效考核,如何防止造假?王登峰:有双保险》
(2018.10.29)
■《教育部王登峰司长:眼保健操有效,将梳理研究哪几套最好》
(2018.10.29)
■《全国多地打响儿童青少年视力保卫战:成绩和视力能否两全》
(2018.11.07)
减轻学业负担,改变家长的观念,培养学生良好的用眼习惯,促进自主的视力健康行为。
人民网
报道说
■《教育部:解决青少年视力不良问题,需从根本上解决“短视”问题》
(2018.10.29)
■《全国多省市综合施策 全面防控青少年视力不良问题》
(2018.10.29)
要在全社会树立健康第一的教育理念,鼓励社会各界都行动起来,为青少年光明的未来保驾护航。
新华网
报道说
《王登峰:防控儿童青少年近视 亟需改变不健康的生活方式》
(2018.10.30)
防控近视要做好三项具体工作,一是鼓励学生多参与体育锻炼和户外活动;二是改善教学设施和条件;三是控制电子产品的使用。
央广网
报道说
■《教育部:将儿童青少年近视防控工作纳入政府绩效考核》
(2018.10.29)
■《面对一亿近视的中小学生 我们应该做什么?》
(2018.11.09)
‘上医治未病’,面对近视问题,关键在于‘防’,要及时干预、延缓近视的发生。
中国网
报道说
《青少年近视率不断攀升 教育部:纳入政府绩效考评》
(2018.10.30)
到明年年底,我们再来看各个省儿童青少年总体近视率的下降有没有达到目标,以此作为对各省级政府问责的依据。
看了教育小微的梳理,是不是真真切切感受到“儿童青少年近视防控”实打实地出了成效。
书写教育奋进之笔,还有哪些你期待的改变呢?请继续关注教育奋进之笔“1+1”系列发布采访活动,跟着教育小微去看看那些教育新鲜事儿!
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