微信扫一扫
分享到朋友圈
孩子，我要求你用功读书不是让你跟别人比成就，而是因为...
作者｜菠菜老师 来源｜家长学习通
近几年，有一部作品风靡中小学校园，各大教育网也极力推荐父母家长一起看，那么到底是什么作品这么具有教育意义呢？没错，就是龙应台的《亲爱的安德烈》。
生活中，很多父母一味地告诫孩子要用功读书，为的是以后拥有一份不错的工作，有个“好的生活”。但又因为没有表达清楚自己对孩子的期望，让孩子误解以为是“为了赚钱而工作”，所以在孩子们的思维中，往往变成了“读书就是为了赚钱”。
时间一长，孩子们渐渐变得不再快乐，甚至失去了学习的兴趣，乃至对学习产生了厌恶。
1
用合适的语言，表达出自己对孩子的期望
这部作品中，其中有一个章节叫《给河马刷牙》，这样提到：
对我最重要的，安德烈，不是你有否成就，而是你是否快乐。而在现代的生活架构里，什么样的工作比较可能给你快乐？
第一，它给你意义；第二，它给你时间。你的工作是你觉得有意义的，你的工作不绑架你使你成为工作的俘虏，容许你去充分体验生活，你就比较可能是快乐的。至于金钱和名声，哪里是快乐的核心元素呢？
假定说，横在你眼前的选择是到华尔街做银行经理或者到动物园做照顾狮子河马的管理员，而你是一个喜欢动物研究的人，我就完全不认为银行经理比较有成就，或者狮子河马的管理员“平庸”。每天为钱的数字起伏而紧张而斗争，很可能不如每天给大象洗澡，给河马刷牙。
龙应台清晰地表达出自己对孩子的期望：我怕你变成画长颈鹿的提摩，不是因为他没钱没名，而是因为他找不到意义。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
不用追逐功名利禄而用功读书，只是因为你爱他，希望他将来有更多的选择权利，所以在与孩子沟通的时候，尽可能清晰的表达愿景，相信聪明的孩子也会理解你的一片苦心！
2
走入孩子的内心世界，去全面了解他
在其中一章《认识一个十八岁的人》中：
假期中会面时，他愿意将所有的时间给他的朋友，和我对坐于晚餐桌时，却默默无语，眼睛，盯着手机，手指，忙着传讯。
我知道他爱我，但是，爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢、不认识、不沟通的藉口。因为有爱，所以正常的沟通仿佛可以不必了。
不，我不要掉进这个陷阱。我失去了小男孩安安没有关系，但是我可以认识成熟的安德烈。我要认识这个人。
我要认识这个十八岁的人。
于是我问他，愿不愿意和我以通信的方式共同写一个专栏。条件是，一旦答应，就绝不能半途而废。
他答应了。
因此开始了一场跨时代、跨文化的亲子对话，你也许没想到两代人可以这样“见面”。
这些书信最初的愿望是龙应台想借此走入十八岁的儿子的内心世界；因为她发现，她和儿子，几乎已经无话可说。那个曾让她拥抱，让她亲吻，让她牵手，让她牵肠挂肚、头发有点汗味的小男孩不见了，取而代之的是那个冷冷的看着她，爱她却不喜欢她的安德烈。她无法忍受和儿子成为了这样有爱、但却彼此不认识不了解不喜欢的人。
所以，想要认识你的孩子，请走入他的内心世界！
3
用合适的方式去解决你们之间的矛盾
在《亲爱的安德烈》中还提到这样一段话：
爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢，不认识，不沟通的借口。因为爱，所以正常的沟通也不必了。虽然心中有爱，但是爱，冻结再经年累月的沉默里，好像藏着一个疼痛的伤口，没有纱布可绑。多少父母和儿女同处一室却无话可谈，他们深爱着彼此却互不认识，他们向往接触却找不到桥梁，渴望表达却没有语言。
所谓的家庭教育，其实就是父母对孩子的言传身教，不能因为你爱孩子或者说孩子也爱你，就没有问题，爱有些时候就是成为了不沟通、不喜欢的借口。
不过，教无定法，因为每个家庭的情况不一样，而孩子也是各有特点、大不相同的，可能同样的问题，同样的话语，对不同孩子，不同情景，就有不同的反应。也正是因为没有相同的孩子，也使教育不能像流水线一样规模加工！
如果一定要总结出一种方法的话，我只能说是：尊重与接纳，了解孩子，尊重他们，然后接纳他们！
▌推荐阅读：
1、头条易读遵循行业规范，任何转载的稿件都会明确标注作者和来源；
2、本文内容来自“三优亲子”微信公众号，文章版权归三优亲子公众号所有。
