新年话奋斗｜帮助孩子们学习自立 只为他们能融入社会

侯丽华，是海南特殊教育学校的一位语文老师，同时，她也是培智三年级一班的班主任。身为一名特教老师，侯丽华需要把更多的精力，放在照顾这些孩子身上。

选择了特教，就意味着比普通的老师要付出更多的努力，在侯老师的班上，有4个学生是自闭儿童，其中两人的情况比较严重，侯老师需要时刻准备着，应对可能发生的小状况。

特教老师都是两人一组轮流上课，另一位不上课的老师则负责帮助孩子们保持坐姿，维持注意力。侯丽华在大学就读的就是特教专业，可当她真正的走上了工作岗位，和这些孩子接触之后，她才深感特教行业的任重道远。

侯丽华告诉我们，与普通学校不同的是，特教学校的一年级，主要任务是让这些孩子明白，什么是学校，什么是老师，如何与同学们相处，直到二年级，才开始进行文化教育。起初，有的孩子不愿进教室，甚至不愿吃学校的饭菜，但在侯丽华的耐心陪伴下，渐渐的，这些孩子对侯丽华敞开了心扉，虽然他们的适应能力会差一些，但孩子们依然用自己的方式努力着，这让侯丽华感到无比的欣慰。

海南（海口）特殊教育学校培智三年级一班 班主任 侯丽华：有可能他的进步很小，也许就坐这个椅子，就几秒钟的进步，你都能看出来他有在进步，他慢慢有在熟悉我们，又在适应学校的生活。

说起刚刚过去的2018年，侯丽华告诉记者，她最开心的事情，就是自己的努力付出终于有了回报，越来越多的特殊孩子，在她的帮助下，爱上了学校，适应了这里的生活。

海南（海口）特殊教育学校培智三年级一班 班主任 侯丽华：最开始我们帮有一个插班生，因为他是后来的，他对我们也是比较抗拒的，因为也是自闭症，但是有一天妈妈就跟我说，说他没事早上起来就说，我要来上学，要来找侯老师，我就说，咦，平时也不感觉他在学校对我有多关注，我就感觉虽然说事情很小，但是带给你的幸福感还是很大的。

侯丽华告诉我们，特殊教育的最终目标，是让这些孩子长大后，能拥有一技之长，并融入社会，虽然现在这些孩子还小，但她希望，在新的一年当中，她能够培养这些孩子们树立自力更生、自立自强的理念。

海南（海口）特殊教育学校培智三年级一班 班主任 侯丽华：2019年感觉就还是稳步向前，还是带着这个班的学生，希望他们能够有更多的成长和更大的收获，可以自立到社会。

领导说了，

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本期编辑：戴玉春

实习编辑：黄露莎

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