鸡血妈智斗教研，剧情堪比无间道

我住在上海普陀区

在这个老城区

有清朝遗迹玉佛寺、文明古镇真如

有租界、外企总部、奢华楼盘，

还有无数装逼的有钱人

但是

就特么没有好学校！

自娃上了菜小后，我就着手准备一系列“学霸养成计划”，争取小升初“逆天改命”。每天辅导作业到晚上11点，还得到处搜学习资料，一边骂自己的脑子“烧”坏了，一边在焦虑中不断调整心态。

周末上午，孩子在做数学题，我正削着铅笔。

“妈妈，这道题我不会，你替我解出来好吗？”

对于自己儿子的心理，我还是比较了解，一碰到难题就立马放弃，我可不惯他这臭毛病。

“宝贝，你先自己想3分钟。”

”这太难了，我真做不来。”孩子带着烦躁和我说。

“你有种再说一遍？！”

我握紧铅笔，话语中透露着杀气，像两个武林高手在过招。

“不会嘛，就是不会，我觉得难，我不会做。”

三年级的题目能有多难！我夺过练习册一看，题目是这样子的：

“3块钱可以买1瓶汽水，三个空瓶子可以换1瓶汽水，39元可以喝到多少瓶汽水？”

怎么解？怎么解？怎么解？

天啊，小学而已，出题真的需要这么拼吗？

为了稳住自己的威严，我把家里的塑料瓶全部搜罗出来，躲进小房间数了两遍，终于解了出来。

看着娃依旧晕乎乎的眼神，顿时涌出智商余额不足的忧伤。

认真翻看了下孩子的练习册，发现每一单元都有这样的“思维题”。

这些题看起来挺简单，算起来真的很绕，和高级奥数有的一拼。

这让我开始怀疑出题人的用意。

傍晚送孩子去辅导班，我特意拿上教材，想问问数学老师。

数学老师给我讲述了这题的解答技巧，虽然思路清晰，解答迅速，但我关心的点并不在此。

我想知道, 小学阶段就学这么高难度的思维题有什么作用？这教材设计是否合理？除了考验家长智商和打击孩子积极性外，我不认为这种聪明题有什么实质帮助。

连发三难，年轻的数学老师似乎招架不住。

正当我两面面相觑，尬聊不下时，一位高个子男老师插了进来。

他说：“这些思维题并不是很难，牛逼点的孩子早就知道解题套路。而有些基础弱点的孩子，一看到题目就发懵，主要是因为题型灵活，大都是之前没见过的新题型，不能马上理解题意。

很多人误以为，我们小学数学老师就是整天交加减乘除和公式的，让孩子照着做练习题。这样的孩子一开始可能会做题能考试，但远远达不到思维有速度、有精度、有深度的程度。作为精锐·学汇趣的教研负责人，同时也是学汇数学的课程设计者，我更在乎的是学生数理思维的培养，而不仅仅只是成绩。“

说到这里，他似乎有些兴奋，滔滔不绝讲述他的思维教学方法。

“ 传统数学大多给到学生原理与公式，让学生根据套路而解题。而我们的学汇数学思维课，是通过趣味故事引入并和生活知识高度结合，学生要想理解题目并正确解题，必须具备一定的想象力和推理能力。说白了，就是把数学学活！”

为了让我快速理解，他给我看了传统数学和思维数学题的两者差异。

仔细对比，我忽然发现，原来小学数学也不那么简单。

看我比较有兴趣，我们俩又聊了许久。从他做教材的设计到教学落实，每一个步骤都讲的明明白白，有理有据。

我笑着问他：”你们以前是不是没见过我这样的刺头，跑过来挑战老师的？”

推了下眼镜，他露出自信的微笑：“其实我很喜欢挑剔的家长，因为她们正在左右着教育方向。”

我有些错愕，也有些震惊！

他连忙解释道：“中国的基础教育更加注重记忆、注重培养对师长的尊敬，但却不鼓励学生或者家长挑战权威，或者说是与老师探讨、争论。无论是在中学、大学、还是研究生院，大部分人认为老师说的就一定是对的。但这种墨守成规的方式，我很不喜欢，没有质疑，哪来的进步！如果没有家长或是学生的真实反馈，我们精锐·学汇趣又怎么能做出更好的课程，做更好的教育呢？”

“呵呵”，我朝他呵呵一笑：“那我以后多来找茬咯？”

他鞠了一躬，态度虔诚：“精锐·学汇趣，随时恭候大驾。“

透过厚厚的眼镜，我似乎看到，那深邃的眼眸之下藏着智慧的光芒。

非常感谢Kevin妈妈的分享~

出于好奇，童妈特意调研了下精锐·学汇趣这家品牌，很多家长表示口碑不错，最大亮点是教学方法独特，不同于填鸭教育，使用的是美国哈佛案例教学法，可以让孩子主动、高效学习！另外，老师很有耐心，班级人数少，学生发言机会多。

看官方商城，有个公开课，我觉得很不错！无论你是想报数学，还是英语，所有的课程都可以一站式体验，省的家长来回跑。

价格也很良心，只要29.9元，比电影票还便宜。

如果有感兴趣的上海小学家长

可以进它们的官方商城了解下

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