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来听，8位女代表委员不一样的教育心愿 | 两会＠教育·“教”案
今天是“三八”国际劳动妇女节，在这个特别的日子里，教育系统女代表、女委员们在全国两会上，尽展履职风采，畅谈教育发展。教育小微将她们的教育心愿，讲给大家听↓↓↓
加快推进“双一流”建设
樊丽明
全国人大代表，山东大学校长
抓好一流的人才培养，着力提升学生的综合素质和创新能力，提高人才培养质量，输送社会需要、未来又能够支撑社会主义事业发展的人才。打造一流的师资队伍，着力提升教师教学科研水平，要办双一流大学，核心的要素是师资。
让每个孩子享有有质量的教育
孙惠玲
全国政协委员，天津市教委副主任
公平不是平均，而是让每个孩子享有有质量的教育。目前学前教育资源不足问题已经凸显出来，要引导社会资本进入到学前教育领域，办安全有质量的学前教育。义务教育均衡发展的路还很长，要做好化解大班额、控辍保学工作，提高教师薪酬待遇。高中教育要多样化有特色发展，高考改革中基础教育和高等教育要形成合力，同频共振。
幼儿教师期待更加公平合理的评价激励措施
柳茹
全国政协委员，北京市北海幼儿园园长
呼吁全社会应更加关心幼儿教师，以更加科学有效的培养培训、更加公平合理的评价激励措施，支持幼儿教师的专业成长。希望从国家层面加强导向作用，多渠道宣传幼儿教师的正面形象以及真实的工作和生活，引导全社会正确认识学前教育的价值，认可幼教工作者的专业性，让幼儿教师更有职业认同感和价值感。
减少优秀教师的“北雁南飞”
曹永鸣
全国人大代表，黑龙江省哈尔滨市花园小学校长
目前，我国一些地区尤其是农村贫困地区，失学儿童基本都是女孩。发展更加公平更有质量的教育，需要全社会共同努力，建议完善教育投入保障机制，做好精准供给。国家应宏观调控经济欠发达与经济发达地区的教育投入比，缩小地域差别，促进教育公平。在注重校舍设备设施硬件建设的同时，要合理配置编制、师资、培训等软件内容。依法保障教师地位待遇，体现优劳优酬，减少优秀教师的“北雁南飞”，让优秀的人去培养更优秀的人。
增加优质学前教育资源
高琛
全国人大代表，辽宁省沈阳市东北育才学校党委书记、校长
幼儿园数量不足、资源分布不均等问题，破题的关键在于增加公办园和普惠性民办园的数量、政府合理分担办学成本、提高保教质量，让幼有所育不再难。全面提升普惠性学前教育覆盖率，还应该在幼儿园“软实力”建设上下功夫。
推进“互联网+教育扶贫”
张咏梅
全国人大代表，浙江省宁波市镇海中学党委书记
加强教育资源共建共享工作，大力推进“互联网+教育扶贫”，通过信息技术手段，将名校的优质教育资源输送到贫困地区，让贫困地区孩子“同在蓝天下，共享优质资源”；进一步丰富教育帮扶的方式和活动，加强对教育帮扶的科学考核，对教育精准扶贫中的帮扶责任人和目标对象设计奖惩系统，夯实教育帮扶绩效。
提高特殊教育学校教师待遇
周晔
全国政协委员，北京市东城区特殊教育学校校长、党委书记
应修订特教津贴执行标准，结合目前社会整体经济状况，参照部分优势地区的执行情况，提高特殊教育教师待遇。加强大专院校特殊教育专业的设置，增加招生人数，提高办学层次。同时，在师范院校或综合性院校开设特殊教育专业，扩大培养数量。
新时代职业教育发展关键在教师
杨珍
全国人大代表，广东省佛山市南海技师学院装备制造系副主任
培养“大国工匠”需要“工匠之师”。提高职业教育质量的关键在教师，抓职业教育教师队伍建设，就抓住了职业教育发展的根本环节。建议教育部门加快打造高素质、专业化、创新型的双师型教师队伍，推进职业教育现代化，培养更多“工匠之师”，更好地引领中国制造的发展。
来源 | 《人民日报》《科技日报》《广州日报》《北京晚报》、人民网、央广网、中国教育新闻网、中国网教育频道
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