垃圾分类教育先行，全域美丽争做表率

 为深入推进垃圾分类工作，全面落实区委“三个全域”建设要求，有力推动城市管理工作实现新提升，余杭区教育局积极组织全区24.7万名师生参与垃圾分类的各项行动，培养垃圾分类的意识和习惯，争做“全域美丽”宣传者、示范者、践行者，力争在垃圾分类工作中，学校走在全区前列，学生走在社会前列，家长走在公众前列，共同助力区“全域美丽大花园”建设。

打造垃圾分类新风尚

建设全域美丽大花园

学校走在全区前列

设置垃圾分类督导员，全力推进垃圾分类宣传培训和巡查督导等工作；加大资金投入，完善校园垃圾分类设施设备，开展学校餐厨垃圾就地处理试点工作；2019年，余杭区教育局将创建50个生活垃圾分类示范学校，确保全区校园垃圾分类覆盖率保持100%，制定教育系统垃圾分类工作实施意见，将垃圾分类工作纳入学校年度综合考评。

设置分类垃圾桶

垃圾分类督导员向学校教师讲解垃圾分类知识

组织学校教职工填写垃圾分类知识问卷

打造垃圾分类新风尚

建设全域美丽大花园

学生走在社会前列

 广泛开展“光盘”行动、拒绝“白色污染”等主题活动，积极落实餐厨垃圾减量目标，从源头上减少垃圾增量；有效利用垃圾分拣站、生化处理机等阵地，设立垃圾分类科普宣传点，将垃圾分类教育纳入环境教育课程，推进垃圾分类活动与学校教育教学相结合；将垃圾分类设定为中小学假日实践活动必选项目，评选教育系统垃圾分类“小标兵”，采用假日小队、社团活动、志愿者服务队的形式，积极鼓励学生开展垃圾分类课题研究、实践调查、宣传倡议、环保监督等实践活动，学以致用，让垃圾分类知识“入心入脑”。

开展垃圾分类教学

垃圾分类现场实践

垃圾分类的小记者在进行采访

宣传垃圾分类知识

打造垃圾分类新风尚

建设全域美丽大花园

家长走在公众前列

启动“三个十万”系列活动（十万份手册进入家庭、十万份承诺引导家庭、十万双眼睛监督家庭），以“小手拉大手”、“第二课堂”、家长学校活动为载体，逐步深化师生、家长生活垃圾分类意识，带动全社会践行生活垃圾分类，实现“教育一个孩子、影响一个家庭，带动一个社区、推动整个社会”的目标。

向家长发放垃圾分类宣传资料

学生、家长共同阅读垃圾分类倡议书

记录“家庭垃圾分类”调查情况

家长志愿者担任“助教”，讲解垃圾分类知识

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编辑丨墨池   监制丨昍朤    

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