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互联网时代，英语教师的作用还重要吗？
互联网时代，英语教师的作用还重要吗？
自从互联网首次出现在英语课堂上，就一直影响着语言教学，并且它的影响力与日俱增，使英语本身也发生了改变。但是，世界英语教师协会主席黛博拉·希利（Deborah Healey）觉得，在互联网时代，英语教师的作用仍然至关重要。
即使有了互联网，英语教学也并不仅仅是“上网查阅再动手”这么简单，而是需要教师在网上寻找各种资源并整合到课程中去，“当这些资源被周祥地整合进入课程体系之后，课程本身就会变得很有用，也很有帮助”。
希利认为，互联网真正的力量，“在于让学习者之间拓展连接的能力”，使英语教师们能够在学生和社会之间建立联系。即使学习者身处中国，也可以和世界其他地方的人交流。
黛博拉·希利的完整采访视频
请点击
黛博拉·希利的解答是不是让你恍然大悟，
但还有更多的疑问怎么办？
英语教育的价值体现在什么地方？
英语教师最需要的专业发展主要有哪几个方面？
在核心素养的语境下，英语教师最大的挑战是什么？
……
这些问题的答案将在2019TESOL中国大会（世界英语教师协会中国大会）
2019 TESOL International Association China Assembly
一一揭晓。
2019TESOL中国大会由中国日报社、杭州市政府、上海外国语大学和世界英语教师协会联合主办，大会将于2019年7月25日-28日在杭州召开。大会为广大英语教育工作者搭建权威、专业的学术平台，旨在加强中国与其它国家在英语教育领域的交流与合作。
作为国内知名学术会议，2019TESOL中国大会邀你共赴一场TESOL学术盛宴，聆听近百位国内外英语教育专家的精彩发言，和超过1500名TESOL从业者共同探讨中国英语教育的奋进之路。
2019TESOL中国大会
豪华的专家团阵容
（部分名单）
Rod Ellis
澳大利亚科廷大学教育学院教授、博士。上海外国语大学客座教授、新西兰奥克兰大学名誉杰出教授，新西兰皇家学会（Royal Society of New Zealand）会员。Rod Ellis教授在第二语言习得以及任务型教学领域著作等身。
龚亚夫
中国教育学会外语教学专业委员会理事长，中国教育科学研究院研究员，教育部教师资源专家委员会委员。长期从事中小学英语教育，自1988年参加中英合编初中英语教材，包括《PEP小学英语》、《新目标英语》、《新维度英语》等。
梅德明
上海外国语大学教授、博士生导师，中国外语战略研究中心学术委员会主任，国家教材委员会专家委员会委员，教育部高中英语课标修订组组长，中国学术英语教学研究会副会长，上海教育考试命题与评价指导委员会委员，上海国际教育考试服务中心主任。
蔡基刚
复旦大学外国语言文学学院教授、博士生导师。上海市高校大学英语教学指导委员主任、全国学术英语教学研究会会长、全国专门用途英语教学研究会副会长。
苗兴伟
北京师范大学外文学院院长、教授、博士生导师。中国功能语言学研究会副会长、中国英汉语篇分析研究会副会长、中国文体学研究会副会长、中国外语博士论坛理事会副理事长、中国语用学研究会常务理事。
查明建
上海外国语大学英语学院院长、教授、博士生导师。美国哈佛大学“富布赖特”高级研究学者，上海市“浦江人才计划”学者，《中国比较文学》副主编、上海市外文学会副会长、中国外国文学学会比较文学与跨文化研究会副会长、中国英汉语比较研究会英语教学研究分会副会长。
武尊民
北京师范大学外国语言文学学院教授。
陈坚林
上海外国语大学教授、博士生导师，上海外语音像出版社、上海外语电子出版社社长兼总编辑，国家级外语学术刊物《外语电化教学》编辑部主任。
查看完整名单请点击：
世界英语教师协会主席黛博拉·希利殷切希望更多中国教师能够成为TESOL的一员，因为这是一件非常有意义、也非常有价值的事。
所以，还等什么呢？赶快点击下方吧！我们会把你对英语教育的热爱之心和对学术大牛的向往之情统统收下，与你共赴一场无与伦比的TESOL学术盛会！
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