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“自从上了三年级,我家孩子语文成绩就惨不忍睹,可急死我了。”
英子非常郁闷。如今语文教材古诗文的比重大幅度上升,这是女儿失分的“重灾区”。
部编版教材,最重要的变化就是传统文化篇目增加。小学一年级开始就有古诗文,整个小学六年共包含古诗文124篇,比原有人教版增加55篇,增幅达80%。
“为什么要让孩子背古诗呢,一代接着一代?”,英子想哭。
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其实,很多家长有着和英子一样的困扰。
让孩子背诵古诗词,真的有用吗?
背诵古诗对于孩子的意义到底是什么呢?
我见过很多种回答,都非常坚定:一定要让孩子背古诗!
最功利的回答
背古诗是为了让孩子不丢分,成绩跟得上,不输在起跑线上。
最幽默的回答
当孩子长大后看到美景时,可以脱口而出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,而不是只会说“哇,真XXX美!”
最官方的回答
部编版教材负责人解释,此次教材增加古文的目的,就是使学生在积累语言的同时,受到中华优秀传统文化的熏陶。培养学生对中华优秀传统文化的亲切感,增强对中华优秀传统文化的理解和认同。
最震撼的回答
当代著名中国古典文学研究专家叶嘉莹只用了九个字回答,
“诗词,让我们心灵不死。”
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的确,古诗可以让给予孩子的太多:
首先,可以提高孩子的审美能力。
在熟读诗文的孩子眼中,一草一木不再寻常,而是自带“诗意”的滤镜。
看到落日,普通孩子说“真美”,
读诗的孩子说“大漠孤烟直,长河落日圆”。
寒冬时节,普通孩子说“好冷”,
读诗的孩子说“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”。
开心时,普通孩子说“哈哈哈哈”,
读诗的孩子说“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。
其