一个人独自乘坐一辆车,那叫专车;一个人乘坐一架飞机,那叫专机。那是一种特殊或者说是特别的尊享服务,许多人不敢想像。那么,在一所学校里只有一个学生,会是怎么样的尊享教育服务呢?
在柳城县,有一所小学很特别
因为,这所小学
只有1位老师和1名学生
一个老师只教一个学生,多少显得冷清
7月6日上午10点半许,柳城县古砦仫佬族乡大岩垌小学唯一的二年级学生李建文参加了学校举行的散学典礼,他又是一种怎样的感受呢?具体请戳:柳城大山里,这所只有1名学生的微小学,今天上了“最后一课”
只有一个学生,为什么?
一所学校就一个学生,不要以为会有一大帮老师专门为这个学生服务。实际上,老师也只有一个。
一个老师教一个学生的好处就是可以手把手地教
大岩垌小学唯一的老师潘善吉告诉记者,这所小学是村小,最高峰时学生达82人,有5名教师。后来由于出生率下降,生源越来越少,从2014年秋季学期开始,出现了只有1名学生的情况。学校也就从一个完全小学,变成为一个教学点,原先可在这里就读一至五年级,现在只能读一至二年级,从三年级开始需转到龙美中心校——龙美希望小学寄宿部了。
再过3个月就要11岁的李建文,家里有太爷爷、太奶奶、爷爷及爸爸4口人。爸爸长年在外打工,直到8岁多才在潘善吉老师的动员下就近入学。
大岩垌村距离柳城县城40多公里,是仫佬族聚集的山区。随着经济的日益发展,大山里的年轻人开始向外寻求发家“路子”,村里留下的大多为老人和孩子。年轻的父母由于打工增长了见识,他们的孩子要么随身带到他们工作的地方上学,要么千方百计让家人接送孩子到三四公里外的中心校上学,等稍大些后即寄宿。
“两年前建文太小了,从家里到大岩垌小学约3公里,到龙美中心校约4公里,他爸爸出去打工,我们3个老人又不能天天接送他,只能选择就近读书咯。”李建文的太爷爷李彩林说,他们是见潘善吉老师多次上门做工作,潘老师也是同一个村里的人,才在李建文8岁多后让其就近在大岩垌小学上学的。
一个学生上课,怎么教?
“人多人少,上课就是上课,不能打任何折扣。”今年58岁的潘善吉老师,是在28年前从大岩垌小学的一个教学点抽调到当时还叫本部的小学任教的,以他几十年教学经验来说,学校就是学校,必须严格按学校要求教学,上学、放学时间必须与正规学校统一。
实际上,对于一个老师只教一个学生这种情况,潘老师也曾听到不少非议,有人认为潘老师做了份“爽工”。因为学校离潘老师的家也是约3公里,有人说,潘老师可以带学生回家教,还可以让学生帮干点农活;刮风下雨时,反正学生一般都是不愿上课的,老师也可以不用到学校了。可是,潘老师从未敢怠慢,上课该写黑板就写黑板,主课、思想品德课、体育课等一样不会少。他认为,只有学校,才会有学习环境,学生才容易进入状态。
学生的成绩证明了一切,本学期李建文数学100分,语文99分。李建文考试用的试卷是全市统一的考试试卷,考试时有外校老师来监考,改卷也是统一改的。
学校只有一个学生,没有同学陪伴,下课了只能孤独地坐在教室门口等待
潘老师认为,如果说一师一生与许多学生有什么不同,那就是既要做教师又得做“保姆”,中午还得在学校帮学生煮饭,对学生的安全更加牵挂。
李建文告诉记者,他非常乐意上学,因为如果不上学在家里,他每天面对的是3个老人,感到非常无聊。虽然到学校后也只有一个老师,而且潘老师跟他爷爷年龄差不多,但在学校可以学习、可以打球,让他的生活很有趣。
这种微学校,好不好
尽管一师一生,潘善吉老师的付出也得到村民们的认可,但事实上村民们并不领情。包括潘老师在内的人都认为,一师一生一学校,对孩子的成长也是不利的。
“潘老师对我很好,但我想有同学更好。”李建文说,他邻居有个13岁男孩李孙勇在乡里中心校读书,回家时经常讲跟同学们在一起的故事,他非常羡慕。潘老师也承认,在一个中心校里,不同的课由不同老师上,而且教学设施也多样化,一个班里的同学还可以互相启发,对学习及良好人格形成是很有好处的。
柳城县太平中心小学门球训练课丰富多彩
60多岁的大岩垌村村民潘贵英有13岁的韦飞飞和4岁的李韦轩两个外孙女,孩子的父母出去打工了,孩子读书的事就由她承担起来。如今两个外孙女都到乡里读书,大的读五年级、小的上幼儿园,她投靠亲戚家,孩子上学时就回老家干农活。今年72岁的大岩垌村村民潘秀花则在5年前到乡里租房子,为的是照顾孙子潘志荣读书。他们都认为,如果不让孩子出来外面读书,孩子们见识面窄,对孩子不好。
据了解,大岩垌村目前有6年级以下留守儿童13名,大多数孩子都离开村庄,远到乡里中心校住宿上学。目前在古砦仫佬族乡水利站工作的邬伟弘,曾在大岩垌村任过7年党支部书记,他有感而发地说:“像这样的大山孩子,必须走出去,梦想更容易实现。有条件的话,尽量还是让孩子到中心校读书更好。”
柳城县东泉中心小学科技课实践活动,同学们在一起相互启发,其乐无穷
在柳城,全县共有义务教育学校初中15所,小学143所,其中完全小学23所,教学点120所,目前有10所教学点已无学生。记者从市教育局了解到,全市10个人以下的微小学仍有几十所。
“对于没有学生的教学点,我们也只能暂时停课。一旦有学生了,有开课要求时,为了教育的公平,我们会立即按规定办学。”柳城县教育局有关负责同志说,那些偏远的学校,他们将采取轮教、走教等形式弥补教学资源的不足,让偏远村校共享教育成果,享受同一片蓝天的教育。
时光荏苒
时代进步
微姐希望大山里的孩子都能
告别贫穷与困苦
在明亮的教室里安心上课
同时,致敬所有的人民教师!
来源:柳州1号 记者 罗秋振 通讯员 盘练
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编 辑:王小玲
校 对:黎丽莎
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