全国教育大会在京闭幕

雅安市教育局党委书记、局长

赵敏

我们将深入学习贯彻落实习总书记重要讲话精神，坚持优先发展教育，聚焦“质量”和“公平”两大主题，实施教育质量振兴工程等八大工程，建设质量更优、品牌更响、服务更全、队伍更强、合作更广的“川西教育中心”，全面推进雅安教育发展振兴。

巴中市教育局党委书记、局长

张夕谦

巴中作为革命老区、贫困地区，近年来教育获得了优先快速的发展，但发展还不充分、不均衡。我们将深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，加快补齐短板，推动老区教育高质量发展。

西华师范大学附属巴中实验中学校长

唐渊

这回答了“为谁培养人、培养什么样的人”的根本问题。这事关教育的根本方向，每一个教育工作者都应该以铁肩担道义的精神，牢记习近平总书记在全国教育大会上的嘱托，改变功利的教育观、片面的人才观，坚持立德树人，以生为本，改良课堂生态。

自贡市沿滩区教育局局长

何俊

习近平总书记的讲话具有极强的指导意义，学校教育要落实立德树人根本任务，坚持育人为本、德育为先，需要将积极培育社会主义核心价值观这一命题与知识传授、精神传承融为一体，入脑入心，并转化为学生的情感认同和行为习惯。

德阳市岷山路小学教师

唐建刚

习近平总书记的讲话，鼓舞我们体育教师站好自己的岗。切实减轻课业负担，让学生到操场上去、到大自然中去，是我作为一名教师最大的期望。只有让学生从小加强体育锻炼，保障每天的锻炼时间，他们才能在锻炼中享受乐趣，磨砺意志。我们将在平凡的岗位上为每一名学生的健康成长服好务。

眉山市洪雅中学校长

陈大伟

这要求我们深化素质教育，要从培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力出发，必须坚持立德树人，德育、美育、智育、体育并重。优质高中学校更应该在学生综合素质评价体系改革上下功夫，以人为本抓好教育，把目标落实在具体行动中，尽全力书写好教育奋进之笔。

成都信息工程大学校长

余敏明

强校必先强师，我们要以习近平新时代中国特色主义思想为指导，培养一支高素质专业化创新型教师队伍，把正确的道德观传授给学生，成为学生道德品格的引导者、知识的启迪者、学生追寻梦想路上的守护者。

巴中市平昌县教科体局局长

冯辽平

我们要准确把握时代要求，提高育人能力，始终把社会主义核心价值观教育贯穿到学校教育全过程，系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，全面推进教育现代化。

全国模范教师、全国最美教师

成都七中育才学校历史教师

叶德元

作为一名德育工作者，总书记的话让我既备感自豪，又深感责任重大。在我身边就涌现出了一大批师德高尚、专业过硬、能走进学生内心、关注学生全面发展的优秀班主任，我们和学生一起成长，享受着教师这一职业带给我们的幸福。我将在实际工作中不忘初心，牢记使命，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书育人，坚持言传身教，坚持潜心学习，争做四有好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

泸州市纳溪区丰乐镇中心小学教师

张永令

教师队伍是国家发展的重要战略资源,是教育事业的第一资源。实施科教兴国战略和人才强国战略,建设创新型国家,提高各级各类学校办学水平和人才培养质量,推动我国教育事业的改革和发展,必须充分发挥广大教师的重要作用,必须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。在学校人才培养过程中,管理水平、教学设备、师资队伍建设等是三个关键性的因素,缺少或者削弱哪一项都会影响人才培养质量,或者达不到人才培养目标。

眉山市青神县初中校长

辜长生

教育是今天，更是明天，作为教师我们应时刻牢记立德树人、教书育人的使命，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，扎根中国大地办教育，不断提高业务能力和教育教学质量，积极投身教育创新实践，站在由大向强的飞跃关口，担当起习近平总书记所说的“塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任。

雅安市名山区教育局党委书记、局长

秦超俊

这将为乡村教师发展带来重大利好消息，名山教育将抓实“三个并重”提升乡村教师整体素质：一是数量和质量并重。足额配备合格教师，尽量减少临聘教师。二是精神鼓励和经济待遇并重。提升经济待遇，让乡村教师能够不为生活开支而发愁，不因工作待遇而自卑，让乡村教师安心从教。三是教学技能和教育情怀并重。一个有教育情怀的乡村教师才能在艰苦的乡村学校教育出快乐的学生。

成都市成华区教育局局长

高峰

作为一名教育工作者，就是要在一些群众“急难愁盼”的问题上下足功夫，特别是要针对“三点半”现象，按照“统筹协调、资源整合、普惠低偿相结合”的工作要求，整合利用学校资源，进一步实施好“学生430项目”，切实解决好双职工家庭、单亲家庭、进城务工人员家庭以及其他需要解决子女放学后，无法照看与无人指导学习的困难和需要，全力推进区域教育改革发展各项工作，努力书写好新时代让人民满意的教育答卷。

德阳市教育局局长

尹艳

当前，一些地方中小学“学生作业做到12点以后”“教师天亮到校深夜回家”……学生太苦太累，教师加班加点，关键就是唯分数、唯升学的倾向还没有得到根本改变。这次大会关注教育评价导向改革，就是要从根本上改变唯考试分数和升学率为评价指挥棒的问题，做到在教师立德树人、学生成长成才的过程中，不能只有分数。这是推进教育改革创新的终极目标。

阿坝州教育局党委书记、局长

谭可

听了习总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，倍感振奋，备受鼓舞。作为民族地区的教育局长，我将始终坚持党在教育工作中的核心地位，切实把党建工作摆在重要位置，通过强化责任落实，着力巩固党的领导核心；通过强化标准建设，着力铸造坚强战斗堡垒；通过强化科学管理，着力激发干部队伍活力；通过强化示范引领，着力打造民族典范教育；通过全面加强党的建设，为我州民族教育事业健康发展提供坚强的组织保障。

成都市青羊区教育局党组书记、局长

杜忠云

家庭是人生的第一所学校、第一个课堂，是教育的起点、原点和支点。优质的学校教育如果没有优质的家庭教育相匹配，教育的根本任务难以实现，没有家校合作的教育很难实现教育的“公平”和“质量”。青羊将致力于建设“家庭—学校—社会”一体化的教育共生体，持续推进全域家庭教育，深入创新开展家庭教育工作，让更多科学的家庭教育理念和先进的家庭教育方法惠及、辐射更多家长、造福更多家庭。

绵阳市教育和体育局党委书记、局长

胡东

当前，我国正处在建设教育强国的高速发展期，各项事业蓬勃发展，但发展不充分、不均衡问题依然突出。破除制约教育发展体制机制障碍，可以为我们创造更加适宜的外部发展环境，进一步明晰管理体制，进一步理清各种关系，打通这些不充分、不均衡的“经脉”，让我们轻装上阵，快速前行。