养孩子3年花掉40W， 这个家长的年度账单扎心了

前几天，济南一家长晒出了孩子的年度教育账单：供读三年40万，烧掉一套首付钱。

朋友说，乍一看这个账单有点吓人，可细细算下来，自己也花了30多万。

有人说：现在的假期，对于孩子而言是「第三学期」的开始，对于家长而言则是新一轮补习班「烧钱」的开始。

为了养孩子，很多父母都使出了洪荒之力，甚至有些已然到了勒紧裤腰带，咬牙坚持的地步。

是什么让孩子的教育越来越贵？

说一千道一万，还是源于父母对孩子的爱。

没有哪个父母愿意看到自己的孩子输在起跑线上。

只是，我们如此砸钱，就是爱孩子吗？

答案未必如此。

前段时间，网上曝出这样一则新闻。

苏州一小学有194位博士家长，「博士爸爸」们还进校开课，一年给孩子们上了60多节博士课。

有网友说，真是父爱和知识齐飞。

我的一个朋友说：「看看别人家孩子，焦虑；看看别人家家长，更焦虑。」

她和孩子爸爸都没有读过什么书，深知不读书，没学历的苦，不想孩子走自己的老路，于是卯足劲儿挣钱给孩子上最好的补习班、特长班。

但是孩子不领情，还对她大吼：「我恨你！」

朋友说着眼泪就下来了：「我还不是为了孩子好吗？他现在小不懂事，长大了就明白了。」

这个世界上没有不爱孩子的父母。

为人父母，我们唯恐给孩子的不够多，不够好，总是想着倾尽所能地满足孩子。哪怕只是求个心安，也不想留下任何遗憾。

只是，欲速则不达，过犹而不及。

对于孩子而言，超负荷的爱会压弯他们的脊梁，压垮他们的神经。

韩剧《天空之城》讲述的是韩国顶级社区发生的故事。

天空之城这个小区可以免费入住，但资格审核却很严格，必须是社会栋梁才能居住，小区里住的多是医生、教授、律师等各行各业的精英。

他们无疑是优秀的，但与此同时，却也莫名被戴上了「紧箍咒」。因为他们明白，想让孩子继续住在这里，就得把孩子培养成和自己一样优秀的人。

于是，他们开始了一场马拉松式的大战：为下一代而战。

剧中有位爸爸有一对双胞胎儿子。为了儿子们的学习，他在家里搞了专门的学习室，装上仿音墙，让两个孩子在里面学习。

这间像牢笼一样的小黑屋，除了学习，还用来洗脑。爸爸动不动就把儿子摁在地上，逼着儿子接受自己的理念：只有通过学习，才能成为人上人，才配住在天空之城。

这个让大人引以为傲的小区，在双胞胎兄弟眼里，却被形容为「地狱」。

父母为了孩子的成绩在坚守，在努力，在奋斗，而孩子们则生活在「我做这一切，都是为你好的」枷锁下。

学习成绩，成了父母心中挥之不去的梦魇，让他们变得焦虑，进而把焦虑转嫁给孩子。两代人在这种焦虑中相爱相杀。

综艺节目《少年说》中，女孩曾心蕾走上勇气台，吐槽假期补习班太多。

她说，在爸爸妈妈那个年代，放假就意味着休息、玩、睡懒觉。而到了他们这个年代，放假则意味着上不完的补习班。

她把上补习班的人分为了三种：

成绩特别差，必须去上补习班的；

成绩特别的好，来补习班提高的；

跟风上课的。

而第三种，是她遇到最多的。

往往家长一句「别人都在上，你也去上吧」，宝贵的假期就泡了汤。

母女二人一个台上，一个台下开始了一场惊心动魄的辩论赛。 

「上那么多的补习班，真的有那么重要吗？」

「你现在吃的苦、受得累，到时候会让你尝到很多的甜头。」

女儿先是说「你要相信你女儿脑子很好使」，后来退而求其次和妈妈讨价：「哪个方面不好可以去上哪个补习班，不能老是语数外。」

当母女两个陷入焦灼状态时，主持人上前救场：让孩子上补习班，需要从兴趣入手，而不是强迫孩子去做。

教育孩子，不是简单粗暴式的「我负责拿钱，你负责上课」，而是要看得见孩子，尊重孩子自己的选择。

帮孩子找到一门学科中值得骄傲的点，孩子在这门学科中尝到甜头，他就会自觉寻找下一个骄傲。

只有调动孩子的自主意识，孩子才能爱上学习。

心理学家李雪说：看见，是真正的爱。

爱孩子，如他所是，而非如你所愿。

与其让孩子在补习班的路上怨声载道，不如和孩子一起，寻找他的兴趣点，最大潜能地激发起孩子的学习兴趣。

儿童教育专家尹建莉老师说：「一个人不可能讨厌一件事，又把这件事做好。」

想要孩子做好一件事，首先要让孩子喜欢上它。

好的学习品格不是逼出来的，它是在理性和兴趣的土壤中长出来的。

哈佛女孩丁丽晴每每谈到她的家庭教育，都会发自肺腑地感谢爸爸妈妈。

在她五年级之前，父母完全不过问她的成绩，没有让她参加过奥数在内的任何培训班，她上的也是很没有名气的小学。而且她天天拉帮结伙地玩，父母也没有干涉。

后来稍大点，她自己参加辩论小组、划船队，父母见划船挺累的，反而劝她「休息吧，不用这么拼」，「注意身体，悠着点儿」。

心理学家托马斯·戈登博士说：「懂得接纳的父母，愿意让孩子编写自己的人生‘程序’；不懂得接纳的父母，会感觉有必要为孩子编写他的人生。」

教育是一种慢艺术，不但需要成人的耐心陪伴，还需要时间的滋养。

想要孩子学习好，重要的不是逼迫孩子，而是要孩子学会坚持。鼓励孩子学习也要讲究方法，只有孩子发自内心地认可才会真的主动去学，否则逼迫多是无用功。

苏格拉底说，教育不是灌输，而是点燃火焰。

教育就是播种一颗希望的种子，在润物细无声中点燃希望的火焰，让孩子活成那个具有美好人性和美好人格，能创造美好未来的人。

让孩子做回孩子，星星之火才能成燎原之势，开出不一样的绚丽烟花。