我们为什么坚持让孩子们读唐诗？

英子非常郁闷。如今语文教材古诗文的比重大幅度上升，这是女儿失分的“重灾区”。

部编版教材，最重要的变化就是传统文化篇目增加。小学一年级开始就有古诗文，整个小学六年共包含古诗文124篇，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。

“为什么要让孩子背古诗呢，一代接着一代？”，英子想哭。

其实，很多家长有着和英子一样的困扰。

• 让孩子背诵古诗词，真的有用吗？

• 背诵古诗对于孩子的意义到底是什么呢？

我见过很多种回答，都非常坚定：一定要让孩子背古诗！

的确，古诗可以让给予孩子的太多： 

• 首先，可以提高孩子的审美能力。

在熟读诗文的孩子眼中，一草一木不再寻常，而是自带“诗意”的滤镜。

• 其次，学古诗，可以提高孩子的谈吐与口才。

  
  

著名美学家朱光潜先生说：“诗比别的文学都要更谨严、更纯粹、更精致。”中国语言文字的精妙之处，在古诗词中体现的最为淋漓尽致。那些对古诗词信口拈来的人，都是丰富阅读与背诵之后的知识沉淀。

• 第三，学古诗，可以给予孩子们心灵的滋养。

  
  

《中国诗词大会》评委康震曾说，“《中国诗词大会》最大的贡献，就是让人感受亲情、友情、爱情，分享惬意、美意、诗意，成就生长、生活、生命。”

• 第四，学古诗，可以培养孩子的文化修养。

  
  

在诗词中浸润的童年，对孩子的气质塑造起着“润物细无声”的作用。还记得第二季《中国诗词大会》的冠军武亦姝么，她拥有被诗词塑造出来的优雅气质和强大内心。网友说，她满足了人们对古代才女的所有幻想。

还有本届的陈滢、邓雅文、陈更、陆浩骞等等，看着他们比赛时沉着自信的样子，你会明白：从小读诗的孩子，格局气度真的比别的孩子高。

康震表示：其实想让孩子学好古诗很简单，让孩子感兴趣就好。

带有节奏美和音韵美的文字，孩子是天生就懂欣赏的。只要方法正确，背诵古诗对于孩子来讲，一点也不会痛苦。

前一阵刷屏的小神童王恒屹，四岁可以熟背整本《千家诗》，就是最好的证明。

大家对于康震的印象，大都来源于电视节目。他有个外号——自带流量的“诗词男神”。2005年，他首开先河在《百家讲坛》讲起了诗词。近两年，他又出现在大热的《中国诗词大会》、《经典咏流传》等节目里，圈粉无数。

作为北京师范大学文学院教授，他的《唐诗选读》公选课，350人的教室能挤进去400人，还有不少未选上课的学生站在过道里听。他的学生助教甚至不愿意透露上课的具体时间，“怕来的人太多抢不到座”。 

（康震老师部分作品）

所以，为了让更多的孩子对古诗、对中华传统文化感兴趣，康震花了半年的时间，打造了《康震·趣说唐诗》。他说，“我的初衷是让孩子通过这堂课，与唐朝伟大诗人做朋友。”

▲点击图片，让孩子与唐代伟大诗人做朋友

这门课程不是简单的唐诗品鉴，而是精选10位唐朝最具代表性的伟大诗人，通过讲述每个人经历，自然而然地联系到他们的经典作品，让孩子不但更容易了解各个诗人的特点、理解诗歌的内涵，还能迅速提高对古诗的兴趣。

讲解诗歌的课程很多，参差不齐。很些甚至照搬语文教材的赏析思路，原因很简单：这样做是最省事、最功利的。

但是，康震决定这次，反其道而行之。

• 首先，他选定了唐诗作为切入口。因为唐诗无疑是我国诗歌发展的最高成就。

  
  

• 然后，他按照“初唐”“盛唐”“中唐“晚唐””四个时期来划定，精心挑选了10位最有代表性的诗人。

  
  

• 第三步选择唐诗。康震定下两个标准：第一，不选特别简单、妇孺皆知的诗，要跟其他课程做区别，要有一定的深度和内涵；第二，选择能代表诗人性格和秉性的作品，通过讲解，既能学习诗歌创作的技巧，更能了解诗人的创作理念和背景。 

  
  

• 第四视频授课。家长们最担心的就是课程会不会太枯燥，如何能激起孩子对于中国经典文化的兴趣。此次课程采用视觉化思维学习方式，使用孩子们便于收听与观看的音频+视频+动画的学习形式。

节选自《康震·趣说唐诗》

康震说，

所以，如果你也在为孩子学古诗而发愁，那么快来扫描下方海报二维码，帮助孩子真正从兴趣出发，爱上古诗、提高文化素养。开学季特惠，限时特价仅售89元▼

• 深入了解10位唐朝诗人及其人生经历

• 拆解品读33首经典唐诗的含义和意境

•  共情体会诗人的创作意图，提升鉴赏能力

•  通过近300年唐朝历史的变迁故事，梳理在诗文中的知识脉络

• 了解唐人文化的风尚潮流，体会诗中蕴含的国风韵味

  
  

  
  

• 想要提高语文成绩、提高诗歌鉴赏能力的中小学生

• 想要和孩子一起提高文学素养的家长

• 教育、文艺从业者和古代文化研究者

• 喜欢历史、爱好文学的朋友

  
  

▲点击图片，让孩子与唐代伟大诗人做朋友

注：如有任何疑问，欢迎添加客服微信中读咕：zhongdu2018-3