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教育孩子,我们应该要注意些什么?

作者:临海教育 来源:临海教育 公众号
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03-30

据一份调查报告显示,对中国四岁到到十二周岁的学龄儿童和青少年心理卫生进行调查结果发现,在检测中发现大部分青少年至少都有一项不健康的检出率为22.6%,这项调查中,烦恼达到80%。

他们排除烦恼的方法更成问题,居然是跳床,大喊大叫,摔东西,虽然这些方法有一定的效果,但极不成熟,找人倾诉寥寥无几,更有甚者,最后出现逃学厌学,压抑焦虑,自杀倾向等严重问题。

这就是说我们青少年各种各样的心理健康问题,也不能等闲视之的。

我本身有两个孩子,大的现在读小学三年级,小的现在读一年级,大的这个小孩每天老师布置的作业回来都不想做作业。你问他什么原因?他说老师布置的作业都做完了,那其实他是没有做完。老师布置作业很多,他做一会儿作业,一会儿看电视这样自己觉得不累,自己不爱动脑筋希望直接告诉了他答案心里。所以我教育我小孩说:这样是不对的,做为学生要完成老师布置作业,这是你的任务。

小孩子都有玩的天性,这一点都是无可厚非的,但是该玩的玩,该学习的学习,这两种两码事,要把它区分开,有些小朋友很喜欢玩,很喜欢跟小朋友一起做游戏。但是他们不知道把握分寸,作为我们,作为父母,我们要帮他们把这个关给把好!

我这个小孩,每天的作业都是他妈妈教的,小孩子不听话。每天作业都做到十一二点,有时候他妈妈很抱怨说很累,教不了这孩子。后来我询问一些专家才知道,这可能是跟小孩子注意力不集中有关。

对老师讲的知识都不感兴趣,学习都无法集中,有时候还不想去上学。在家里的时候,就是那种很调皮,很捣蛋的那种,在学校的时候都不跟人交谈。自己自己一个人坐在座位上,拿着书本都不知道自己想什么。回到家你就拿起手机,沉迷于虚拟世界里打游戏。

我们整天把学习挂在嘴边,其实对孩子说,孩子的心理也非常着急,越说孩子越急,越说孩子越烦躁。

生命如水,哪一段不美,将每一天都当作快乐的日子,与伴侣,与父母,与子女间之间的不吵不闹,营造和谐的生活氛围。不要给孩子制造压力,比如说威胁孩子,不听话,学习不好,可能会对孩子造成恐惧心理,不利于心理健康发展。

要重视孩子的心理健康,在情绪上表现出轻松,愉快,乐观,这些情绪不仅可以使小朋友记忆力增强,学习兴趣提高,而且能使人的思维活跃。

可以约一些奖励来激发筹孩子们的积极性,比如说爱啊宝贝,听话,我给你买个什么都买什么东西了的,但都没有兑现诺言。如果不这样做的话。小朋友会觉得做大人的都可以言而无信,那我说谎也是爸妈教的了。给他这种灌输这种思想,那就都不好了。

要全方位的接纳孩子,要相信孩子,不能只看到孩子的好的一面,坏的一面也要接纳。不要对孩子的极度不放心,一定要让孩子照自己的意愿去做,这样会容易引起孩子的敌对情绪,影响孩子的学习以及性格,了。

经常要与孩子交流疏导因素,图引导孩子,要认识到每个孩子的心理素质都有差异,针对孩子的情况,需要时间,需要紧压自己,要对孩子的心理要继续疏导。

总觉得别人家的孩子这么好,那么好,自己还家的孩子怎么不行呢?这样容易给孩子造成自卑,压抑心理。要表扬也要批评,不要造成孩子的心理负担。

孩子成长的过程中,我们会碰到许许多多的问题,出现问题找到原因解决问题,能够让小孩子在这个问题中得到一次成长,这就是我们要提倡的做人做事教育模式。给孩子营造一份好的环境,造就他们的美好一生!

主编丨昍 朤   版权归原作者所有,如有问题请联系我们

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